（4）限制解除

　　老師：

　　生命值7700，手卡4張

　　江華：

　　生命值8000，手卡2張

　　“老師的回合，抽卡！老師通常召喚“古代機(jī)械獵犬”，這張卡通常召喚成功時(shí)，給予對(duì)方600點(diǎn)傷害！然后老師發(fā)動(dòng)獵犬的效果，將這張卡和老師手卡中的“古代機(jī)械熱核龍”，“古代機(jī)械箱子”還有場(chǎng)上的“古代機(jī)械飛龍”送入墓地，融合召喚“古代機(jī)械混沌巨人”！（攻4500，守3000）”隨著老師的召喚，一只比剛剛的超巨人更加巨大的巨人站了出來(lái)。

　　“古代機(jī)械混沌巨人在場(chǎng)，江華同學(xué)你就不能在戰(zhàn)斗階段發(fā)動(dòng)怪獸效果，這樣你的怪獸的效果就被完全封印了！上吧，古代機(jī)械混沌巨人對(duì)超機(jī)怪蟲(chóng)·圣言神經(jīng)元蟲(chóng)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻！”在混沌巨人強(qiáng)大的破壞力下，圣言神經(jīng)元蟲(chóng)沒(méi)有任何出手的余地就被破壞了，而江華也因?yàn)榫薮鬀_擊的余波而摔倒在地。

　　“切，真是麻煩的怪獸呢。”江華皺了著眉頭，他的生命值也掉到了4800。

　　“老師蓋一張卡，回合結(jié)束?！崩蠋煂⒁粡埧ㄉw在了后場(chǎng)，結(jié)束了自己的回合。

　　“等一下，老師。在你的回合結(jié)束階段，我發(fā)動(dòng)我的蓋卡“爆裂埋伏”，支付2000生命值將我墓地中的一只怪獸里側(cè)守備表示特殊召喚。我將樹(shù)突蟲(chóng)特招，然后發(fā)動(dòng)星遺物的傀儡的效果，將樹(shù)突蟲(chóng)變成表側(cè)守備表示，樹(shù)突蟲(chóng)的反轉(zhuǎn)效果我可以從我的卡組中將一只怪獸送入墓地，我將“星遺物星杯”送入墓地?！苯A站起身說(shuō)道。

　　“我的回合，抽卡。我將樹(shù)突棘蟲(chóng)里側(cè)守備表示召喚，然后星遺物的傀儡發(fā)動(dòng)效果，將樹(shù)突棘蟲(chóng)變成表側(cè)守備表示。樹(shù)突棘蟲(chóng)的反轉(zhuǎn)效果，我破壞混沌巨人！然后我用樹(shù)突蟲(chóng)和樹(shù)突棘蟲(chóng)鏈接召喚，召喚條件為機(jī)怪蟲(chóng)怪獸兩只，出來(lái)吧“機(jī)怪蟲(chóng)·方舟感質(zhì)蟲(chóng)”↙?↘??。ü?000）接下來(lái)我發(fā)動(dòng)魔法卡“蟲(chóng)餌”，在我場(chǎng)上特殊召喚兩只“蟲(chóng)衍生物”（1星，昆蟲(chóng)族，地屬性），不過(guò)因?yàn)檫@張卡的負(fù)面效果我這個(gè)回合不能把3、4星怪獸特殊召喚。”江華也不甘示弱，開(kāi)始反擊。

　　“不過(guò)機(jī)怪蟲(chóng)的下級(jí)怪獸全部都是2星，而鏈接怪獸則沒(méi)有等級(jí)，因此我不受控制就是了。接下來(lái)我用兩只蟲(chóng)衍生物作為鏈接素材，鏈接召喚第二只“機(jī)怪蟲(chóng)·圣言神經(jīng)元蟲(chóng)”！我用方舟感質(zhì)蟲(chóng)和圣言神經(jīng)元蟲(chóng)對(duì)老師直接攻擊！”江華對(duì)場(chǎng)上空無(wú)一物的老師發(fā)起了進(jìn)攻。

　　“很遺憾，我可不會(huì)這樣坐以待斃。老師發(fā)動(dòng)永續(xù)陷阱“古代機(jī)械蘇生”，自己場(chǎng)上沒(méi)有怪獸存在時(shí)，一回合一次將一只古代機(jī)械怪獸從墓地特殊召喚，回來(lái)吧古代機(jī)械飛龍，守備表示！古代機(jī)械飛龍的效果，我從卡組中將第二只古代機(jī)械素體特殊召喚！”老師也不打算就這樣硬接兩次進(jìn)攻。

　　“切，圣言神經(jīng)元蟲(chóng)進(jìn)攻古代機(jī)械飛龍，方舟感質(zhì)蟲(chóng)直接攻擊玩家。哦，對(duì)了。有一點(diǎn)忘說(shuō)了，方舟感質(zhì)蟲(chóng)的效果，自己場(chǎng)上的機(jī)怪蟲(chóng)數(shù)量為兩只以上時(shí)自己場(chǎng)上怪獸的攻擊力全部上升300點(diǎn)，因此現(xiàn)在的方舟感質(zhì)蟲(chóng)的攻擊力是2300。”在方舟感質(zhì)蟲(chóng)的領(lǐng)導(dǎo)下機(jī)怪蟲(chóng)的攻勢(shì)愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　“不過(guò)生命值還是老師比較多呢。江華同學(xué)的進(jìn)攻也結(jié)束了，那么就輪到……”老師正準(zhǔn)備抽卡卻被江華打斷。

　　“別著急老師。主要階段二我發(fā)動(dòng)墓地中星遺物星杯的效果將這張卡除外，從卡組中將一張星遺物的卡加入手卡。我將場(chǎng)地魔法“投射于星遺物的暗影”加入手卡，然后發(fā)動(dòng)它的效果，一回合一次自己的主要階段中將一只兩星級(jí)的昆蟲(chóng)族怪獸表側(cè)守備表示或者里側(cè)守備表示特殊召喚。我將第二只神經(jīng)膠質(zhì)蟲(chóng)里側(cè)守備表示特殊召喚！回合結(jié)束?！苯A又一番操作后總算結(jié)束了。

　　“那么老師的回合，抽卡！現(xiàn)在老師場(chǎng)上沒(méi)有怪獸，因此古代機(jī)械蘇生的效果發(fā)動(dòng)，我將墓地中的古代機(jī)械超巨人特殊召喚，古代機(jī)械蘇生的效果特殊召喚的怪獸攻擊力上升200點(diǎn)，然后超巨人攻擊方舟感質(zhì)蟲(chóng)，這一瞬間我發(fā)動(dòng)手牌中的“限制解除”將超巨人的攻擊力翻倍，因此現(xiàn)在超巨人的攻擊力是7000！”隨著超巨人的重拳落下方舟感質(zhì)蟲(chóng)四分五裂，而江華的生命值也變成了零。

　　“可惡，沒(méi)想到我現(xiàn)在還是這么弱。不過(guò)老師你等著吧，總有一天我會(huì)超越你，超越所有人！”說(shuō)罷江華便頭也不回地離開(kāi)了。

　　而老師實(shí)際上也不輕松，他沒(méi)想到一個(gè)新生居然有能力逼他使用全力，而且對(duì)方還只是個(gè)命運(yùn)力只有0.5的普通學(xué)生。

　　“胡老師，考試結(jié)束后這個(gè)叫江華的學(xué)生的數(shù)據(jù)我要親自過(guò)目?！崩蠋煂?duì)一旁操作著機(jī)器的那個(gè)人說(shuō)道。

　　而另一邊在江華離開(kāi)后他為自己的失敗不甘地咬著指甲，其他同學(xué)看他渾身散發(fā)出的殺氣也不敢接近。而在江華看到一個(gè)女孩時(shí)，他頓了頓然后向反方向走去。

　　“芳華，那個(gè)人是不是認(rèn)識(shí)你??？”那個(gè)女孩旁邊的一個(gè)女生指著江華問(wèn)道。

　　“那個(gè)人……我應(yīng)該不認(rèn)識(shí)啊。”劉芳華仔細(xì)地看了看江華說(shuō)道。

　　“這樣嗎？那估計(jì)又是一個(gè)想搭訕的家伙吧。我們芳華真是吸引人，不愧是天生命運(yùn)力就有0.8的人呢！”那個(gè)女生想了想說(shuō)道。

　　“好啦，劉欣。不要總是拿這個(gè)說(shuō)事啦！”劉芳華接著與她的朋友打鬧著。