第四章 欲絕后患

　　一節(jié)課的時(shí)間很快過(guò)去，陳冥也在眾人矚目的目光之中，跟著胡教授走出了教室。

　　看著胡教授平靜的臉色，不少人在都在心底稱贊陳冥勇氣可嘉。

　　隨著胡教授邁入辦公室，隨手關(guān)上門，陳冥便恭敬的站在辦公桌前，等候胡教授的雷霆怒火。

　　然而，陳冥想象之中

　　情形卻并未出現(xiàn)，胡教授一直是一副沉靜的神情。

　　至始至終，仿佛對(duì)陳冥的所作所為未曾生一點(diǎn)氣。

　　陳冥只好靜靜地等待著胡教授發(fā)話，不知道胡教授葫蘆里到底賣的什么藥。

　　半晌過(guò)后，陳冥發(fā)覺(jué)胡教授的目光一直以一種驚異中夾雜懷疑的目光盯著自己。

　　這種目光，陳冥可以肯定，絕不是感到憤怒不滿的神情。

　　反而像是某種極力掩藏的真相，被人道破之后的難以置信。

　　一念至此，陳冥當(dāng)即把自己重生以來(lái)的言辭神情，動(dòng)作行為，通通在腦海之中瀏覽了一遍。

　　驀然發(fā)現(xiàn)，唯有那一句話才會(huì)帶來(lái)這種效果——仙女座星系，亞特蘭蒂斯文明。

　　想到此處，陳冥的神情便不由自主地凝重起來(lái)。

　　胡教授盯著陳冥，將陳冥的表情變化一絲不落的收入眼底。

　　“你知道？”胡教授緩緩?fù)鲁鲆痪湓挕?p>　　“知道什么？”陳冥佯裝說(shuō)到，神情也是一副不知所云的樣子。

　　胡教授并不拐彎抹角，開(kāi)門見(jiàn)山道：“仙女座星系，亞特蘭蒂斯文明，你怎么知道的？”

　　“很多人都知道吧，這有什么奇怪的？”陳冥疑惑地問(wèn)到。

　　“陳冥，你不必對(duì)老師抱著這么大的戒備，如你所說(shuō)，很多人都知道，或者說(shuō)對(duì)這兩者有所耳聞。

　　仙女座星系，銀河系的鄰居，據(jù)觀測(cè)會(huì)在幾十億年之后與銀河系相撞。

　　亞特蘭蒂斯文明，傳說(shuō)中跟隨大西洲一同沉入深海的神秘文明。知道這兩個(gè)并不奇怪

　　但老師的意思是你怎么會(huì)將這兩者聯(lián)系起來(lái)放到一起？”胡教授和藹平靜地說(shuō)到。

　　胡教授看陳冥依舊不為所動(dòng)，一副茫然無(wú)措的神情，嘆了口氣，掏出一枚巴掌長(zhǎng)短的機(jī)器鑰匙，彎腰低頭，“咔咔咔”的聲音傳來(lái)，應(yīng)該是打開(kāi)了某種保險(xiǎn)柜。

　　而后只見(jiàn)胡教授取出一張泛黃的文件，對(duì)陳冥點(diǎn)點(diǎn)頭：“接著，你看看?！?p>　　陳冥疑惑著雙手接過(guò)文件，只見(jiàn)那張泛黃的紙張上寫著：

　　絕密：自然紀(jì)二年，聯(lián)盟檢測(cè)到宇宙深處神秘脈沖波，經(jīng)預(yù)測(cè)，該脈沖信號(hào)很有可能來(lái)自仙女座星系。

　　經(jīng)破譯，僅得出仙女座星系和亞特蘭蒂斯文明，兩個(gè)關(guān)鍵信息，經(jīng)觀測(cè)仙女座星系極有可能存在外星文明。

　　閱后即焚。

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　　陳冥看罷，將文件放到桌子上，嘴角微不可查地輕輕抽動(dòng)了一下。

　　“系統(tǒng)，亞特蘭蒂斯文明是否發(fā)送過(guò)這個(gè)信號(hào)？”

　　“?！A報(bào)宿主，亞特蘭蒂斯文明在消亡前夕，確實(shí)對(duì)外發(fā)送過(guò)求救信息，系宿主所看文件。”

　　看來(lái)胡教授的懷疑并不是空穴來(lái)風(fēng)，陳冥一時(shí)間不知如何是好。

　　緊接著，胡教授笑呵呵地說(shuō)到：“看吧，不必?fù)?dān)心，這件事在上層來(lái)說(shuō)并不是什么秘密。當(dāng)時(shí)雖然轟動(dòng)，可局勢(shì)迅速惡化，我們已經(jīng)無(wú)心其他，也只有老師感興趣，私自留了一份文件?！?p>　　“怎么樣，現(xiàn)在可以和老師說(shuō)一說(shuō)嗎？”胡教授問(wèn)到。

　　陳冥思忖片刻，緩緩點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　胡教授面色登時(shí)一喜，卻聽(tīng)見(jiàn)陳冥話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)到：“老師，抱歉，現(xiàn)在我還不能說(shuō)，除非老師答應(yīng)我一個(gè)條件?！?p>　　胡教授眉頭微皺，頓了片刻，說(shuō)到：“你說(shuō)吧，不過(guò)我也只是一個(gè)個(gè)老師，有些要求，你即便提了，我怕也是無(wú)能為力的?！?p>　　“老師放心，學(xué)生怎么會(huì)為難您呢？其實(shí)并不是學(xué)生不愿意說(shuō)，而是有些事情我還需要去證實(shí)一下。

　　所以，麻煩老師幫我借一套獵人裝備，最好還能幫我找個(gè)隊(duì)友，我需要進(jìn)山一趟?！标愙ぐ炎约旱囊笠灰坏纴?lái)。

　　胡教授聞言，點(diǎn)點(diǎn)頭：“這倒不是什么過(guò)分的要求，獵人裝備我可以幫你借來(lái)，隊(duì)友也能幫你物色一個(gè)，不過(guò)你要進(jìn)山做什么？進(jìn)哪座山？現(xiàn)在的山中可都是怪物橫行，危險(xiǎn)至極?！?p>　　陳冥笑了笑：“老師，學(xué)生只是去獵殺一只野獸而已，并沒(méi)什要緊的事情?！?p>　　“不行，作為你的老師，我必須為你的安全負(fù)責(zé)，你的父母是烈士，我若輕易放任你，便是對(duì)不起你的父母，告訴我，你要獵殺什么野獸?”

　　陳冥看著胡教授不容置疑的表情，停頓片刻，開(kāi)口說(shuō)到：“一只幼年的魔鬼蜘蛛?！?p>　　“什么！魔鬼蛛，你竟然要去獵殺魔鬼蛛！”胡教授大驚失色。

　　陳冥苦笑一聲，就知道胡教授肯定會(huì)這樣反應(yīng)，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)到：“老師你放心，只是一頭幼年的魔鬼蛛而已，學(xué)生去獵殺它，也是為了證實(shí)一件事，只要證實(shí)了這件事，我才能確定我得到的那句話，到底是是真是假?！?p>　　“那也不行，魔鬼蛛可是食物鏈頂端的存在，狡詐陰險(xiǎn)，兇狠異常，獵殺它的人，十個(gè)里九個(gè)回不來(lái)，老師不能害你。”

　　聽(tīng)胡教授語(yǔ)氣果決，陳冥微皺劍眉，繼續(xù)道：“真的不行嗎？”

　　“絕無(wú)可能！”胡教授斬釘截鐵。

　　陳冥嘆了口氣，無(wú)奈道：“老師，我知道你擔(dān)心我的安全，但是這件事你是攔不住我的，學(xué)校這么大，你不可能看得住我?！?p>　　陳冥的語(yǔ)氣同樣堅(jiān)定不移。

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　　二人面面相覷，僵持了一會(huì)兒，胡教授看陳冥依舊固執(zhí)己見(jiàn)，恨鐵不成鋼，唉了一聲，說(shuō)到：“真的只是一頭幼年的魔鬼蛛？”

　　陳冥大喜，見(jiàn)胡教授語(yǔ)氣松動(dòng)，再次加了一把勁：“老師，我怎么會(huì)騙你呢？再說(shuō)，若真的是成年的魔鬼蛛，學(xué)生豈不是自投羅網(wǎng)嗎？”

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　　“好吧，但愿你沒(méi)有欺騙老師，來(lái)吧，我?guī)闳ツ媚阆胍臇|西?！焙淌谡酒鹕恚瑹o(wú)奈推開(kāi)門，走出門外。

　　陳冥緊隨其后，二者在樓道中往來(lái)折返，繞了大約一刻鐘，胡教授才打開(kāi)一道不起眼的小門。

　　推開(kāi)門，里面竟然是一堵墻。胡教授在陳冥疑惑的目光之中，把一塊墻磚按了進(jìn)去，磚墻向兩側(cè)收起，接著一道鋼鐵厚門便顯現(xiàn)出來(lái)。

　　胡教授不知用什么東西什么手法，快速打開(kāi)了鐵門，對(duì)陳冥擺手：“進(jìn)來(lái)?！?p>　　陳冥一邁進(jìn)這個(gè)電梯間一樣的鋼鐵造物之中，兩扇鐵門陡然合死，電梯迅速下降。

　　下降了大約十多秒，陳冥估計(jì)已經(jīng)到了低下三十米左右，電梯緩緩?fù)Ｏ?，鐵門拉開(kāi)。

　　一陣強(qiáng)光傳來(lái)，刺得陳冥幾乎睜不開(kāi)眼，帶到緩緩適應(yīng)，一幕令陳冥震驚的景象映入眼簾。

　　一扇新世界的大門，對(duì)著陳冥緩緩打開(kāi)。