這期間，顧大郎也來找過她了。聽說是她的推薦，他二話不說就同意了王偉霆的合作請求。王偉霆也是個誠信的商人，并不因為顧大郎沒有名氣就壓低價格，還是按市場價約定好了報酬，并付了定金。
顧大郎焦頭爛額，他本來是不想麻煩李娘子的，她已經(jīng)幫助他夠多了。畫這種有故事內(nèi)容的圖畫，他也是有經(jīng)驗的，只是這次故事更龐大，內(nèi)容更連貫，工作量更大一些而已。如果僅僅是這些困難，他還是能想法子解決的。
可事實證明，用工筆畫的技藝來畫連環(huán)畫，顯然并不可行。這么多內(nèi)容，這么多人物，他要畫到猴年馬月呀？再說，《西游記》中的妖魔鬼怪，又要怎么表現(xiàn)出來?而且數(shù)量還如此之多?他想破腦袋，也無法構(gòu)思出這么多的妖怪造型呀。
李陶陶耐心地聽完顧大郎的苦惱，微微一笑，“先說畫法吧，其實根本不需要用到工筆畫這么復(fù)雜的技藝。這個是印刷品，也表現(xiàn)不出來。你只要用到其中的一個技藝，清晰地勾勒出人物的形狀，注意突出每個人物的特點就行了。就是很簡單的一個草圖，不需要精致，讓人一看就明白，畫中的人物是誰，在干什么就可以了。明白了嗎？”
顧大郎如夢初醒，連連點頭。簡單的線條勾勒，這對于他來說，不要太簡單。李陶陶繼續(xù)說道：“至于說妖怪，你只要抓住一個特點，也很簡單。比如說牛魔王，你可以畫成牛頭人身，因為它武藝高強，還可以畫上盔甲。再比如蜘蛛精，要用上夸張的手法，畫的跟人一樣大，或者是比人大都可以?！渡胶＝?jīng)》知道嗎？多去看看那些圖畫，找找靈感?！?p> 顧大郎如醍醐灌頂，茅塞頓開。歡歡喜喜地告辭而去。
日子就在忙忙碌碌中不知不覺地過到了臘月，李陶陶穿越過來的時候，是夏末秋初七月份，所以，她來到這里快半年了。所幸一切適應(yīng)得都還不錯，她的事業(yè)也都有條不紊地在發(fā)展。
首先是學(xué)堂，小童班就不說了，六個孩子沒一個退學(xué)的，家長們心甘情愿地繼續(xù)交了束脩。因為他們發(fā)現(xiàn)，孩子們真的能學(xué)到東西。他們變得彬彬有禮了，說話做事條理清楚，進退得當，那風(fēng)度氣質(zhì)，妥妥地就是有著大好前程的讀書人啊。
還有算賬方面，不論多難多復(fù)雜，只見小手在紙片上幾劃幾劃地，就能報出一個準確的數(shù)字，在旁人驚嘆的目光中，家長們倍感驕傲，覺得這個錢花得實在是太值了。
孫婉和李瑛作為旁聽生，也屬于小童班。李瑛本來就識字，學(xué)起算術(shù)來事半功倍。而且她也很愛學(xué)習(xí)，頭腦靈活，善于思考，遙遙領(lǐng)先于其他人，的確是個可造之才。
李陶陶惜才，于是開始正兒八經(jīng)地、系統(tǒng)全面地培養(yǎng)她。心里想著，或許在以后，李瑛可以代替她給小童班上上課？至于孫婉，在這方面就比較欠缺了?？伤莻€倔強的姑娘，在她自己加倍地努力下，勤也能補拙，倒也識了不少字，基本的賬也會算了。
李瑛的阿娘如娘，沒想到居然有一手好廚藝?，F(xiàn)在全家五個人的伙食，包括李陶陶、杜德純、李嬤嬤、如娘、李瑛，都交給她打理。學(xué)堂里有兩個孩子住得遠的，中午都在學(xué)堂吃飯，交了伙食費，也一并交給如娘管理。她也是個利落的人，廚房井井有條，賬目清清楚楚，李陶陶非常滿意。
大童班的四個孩子，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)就更是熱火朝天。楊駿也不退學(xué)了，他不再聽他后娘擺布，執(zhí)意要繼續(xù)學(xué)下去。他喜歡聽先生李娘子的講課，李娘子風(fēng)趣幽默，把知識融入故事中，寓教于樂，讓他覺得讀書不再是一件辛苦的事。而且?guī)孜煌跋嗵幧鹾?，他也舍不得離開。
因為劉二郎一早就打算參加縣試的，縣試的時間就在明年開春后的二月，李陶陶思前想后，還是決定讓他按原計劃去考試。根據(jù)前世高考的經(jīng)驗，李陶陶知道最最有效的一招，那就是刷題。所以，她委托劉之洲找來所有以往各屆，考得較好的考生的試卷，讓四個孩子死記硬背。又模擬試卷，出了無數(shù)考題，讓孩子們一遍又一遍地做。劉之洲在這方面比較上心，看到這樣做頗有成效，通過關(guān)系，又找來好幾個縣的優(yōu)等生的考卷，孩子們又進入新的一輪刷題中······
幾個月下來，在這樣的勤學(xué)苦練之下，孩子們的水平那真是一日千里，比起以往提高了好幾個層次不止。于是，李陶陶就想著叫四個孩子都去試一試，考不考得上姑且不說，先積累個經(jīng)驗總是好的。她問了問孩子們的意見，大家居然都很積極，紛紛表示想去試一試。家長們聞訊卻是又驚又喜，這樣真的可以嗎？
至于恒中陶瓷，最大的問題不是技術(shù)，而是缺人。目前高薪聘請的一些燒瓷師傅勉強是夠用了，但以后呢，按照李陶陶的規(guī)劃，她們的陶瓷是要大量賣往海外的，大力發(fā)展之下，是人才的缺乏。而且這些聘請來的師傅，并不敢給他們接觸到最核心的技術(shù)，這些，仍然掌握在孫師傅和孫婉手中。
而在未來，陶瓷廠肯定不會只開辦這么一處，那這些技術(shù)，勢必要傳授給其他可以信賴的人。在這個時代，要想擁有絕對的忠誠，只有學(xué)那些高門顯貴，蓄養(yǎng)家奴了。所以李陶陶只好入鄉(xiāng)隨俗，委托牙行幫她找這方面的專業(yè)人才，哪怕價高也無所謂。實在沒有，就買一些能吃苦耐勞，聰明好學(xué)的少年人。
專業(yè)人士果然不好找，也對，有那個技術(shù)，在哪里不好混，怎么可能淪落成奴仆呢？李陶陶只好退而求其次，買了十幾個少年兒童，決定從頭開始培養(yǎng)。其實這樣做也有好處，一來不怕技術(shù)外流，二來也可以保證絕對的忠誠，只是見效甚慢而已。
第一次合法地買賣人口，李陶陶百感交集，這還都是些未成年人啊，她怎么也擺脫不了犯罪的感覺。她自我安慰道，好在她可以讓他們過得好一些，多一點自由和人權(quán)······令人驚喜的是，這批人中間居然有一個燒瓷的老匠人，鄭老頭，他竟然是個真正有本事的人。
孫師傅和鄭老頭一見如故，兩位都是燒瓷界的翹楚，在李陶陶的慫恿攛掇之下，做著各種各樣的嘗試，造型上，土質(zhì)上，溫度上，不怕失敗，不怕燒錢，只要你想得到，只要你敢去做。兩個老頭也很愜意，每天衣食無憂，萬事不愁，只需要研究和創(chuàng)造自己感興趣的東西，這是求都求不來的好事呀。
鄭老頭叫鄭直，是南方人，他們一家都是南方某富戶的家仆，富戶正是燒瓷大戶，犯了事被抄家殺頭，他們這些奴仆就被官府發(fā)賣。有家牙行接手，把他們帶到廬州，據(jù)說有門路能賣得價高一些。兒子一家四口身強力壯被買走了，他一個老頭卻沒人要。
他以前是富戶手下的一名管事，可見專業(yè)能力之強，據(jù)說他兒子孫子都是跟他學(xué)了手藝的。李陶陶一聽就動了心，專業(yè)人士啊，被別人買去做粗活雜事豈不是浪費人才？
于是她留心打聽，按圖索驥，居然真給她找到了，原來是被廬州下面的合肥縣的一個地主買去了。她帶著李瑛直奔合肥縣，和那地主溝通交涉，又搬出各種關(guān)系，又加了錢，終于拿到一家四口的賣身契。
鄭大郎一家四口正在田莊上凄凄惶惶，他們一家都不會做農(nóng)活，每天都被莊頭訓(xùn)斥著。正覺得暗無天日，突然就被帶回縣里，說是廬州的李娘子買了他們。李娘子非常的和藹可親，“鄭大郎別擔心，我是受你父親所托來找你們的?！?p> 一家人團聚，恍若隔世。從此，鄭老頭對李陶陶更是死心塌地。他投入千百倍的熱情，拿出渾身解數(shù)燒瓷，在孫師傅的幫助下，居然真給他燒出了新品種的瓷器。他們在第一時間通知了李陶陶，聽了孫婉的描述，李陶陶覺得那可能是類似于哥窯瓷器的存在。
當她直面這些新式瓷器的時候，禁不住熱淚盈眶，還真是她在前世博物館看到過的哥窯瓷器啊。眼前的三件瓷器，一個渣斗，一個六方盆，一個葵瓣口盤，正是她在前世見過的模樣。那酥油般的光澤，那釉面自然開裂形成的“冰裂紋”，古樸典雅，含蓄雋永。
李陶陶激動地說：“天哪，鄭師傅，你是怎么燒出來的？真是太美了！”鄭老頭謙虛地說：“我老家那邊，有人無意中燒出過這種釉面開裂的紋路，據(jù)說開裂紋是可以控制的，我閑聊時說給老孫聽，老孫就說我們來試試，失敗了好多次，但終于還是燒成了?！?p> 這真是一個偉大的發(fā)明創(chuàng)造！這將為她們的陶瓷事業(yè)打下最堅實的基礎(chǔ)。在這之上，恒中陶瓷就會越走越高遠，越來越紅火。未來，銷量已不是問題，她要擔心的，是供不應(yīng)求，是如何擴大生產(chǎn)。李陶陶盡力壓抑著內(nèi)心的狂喜，仿佛看到滾滾銀錢呼嘯而來。
她和孫師傅商量了一下，決定獎勵鄭老頭一套院子，而且房契就寫上鄭老頭的名字。鄭老頭一家大喜過望，心花怒放，覺得跟著這樣的主家簡直是太正確太有前途了。同時，也給了其他匠人們一個希望和一個信號，只要有本事，只要出成果，東家是不會吝于獎勵的，美好的生活是靠雙手去創(chuàng)造的。