第21章 生物大爆炸

　　顯生紀(jì)的到來，讓藍(lán)星世界開始豐富多彩起來。

　　大量的甲殼類生物延續(xù)著大王蓮后裔的腳步，一步步占領(lǐng)了世界的各個(gè)角落；只要有植物在的地方，甲殼類生物便遍布四周。

　　在海洋中的甲殼類生物進(jìn)化成貝殼類生物、甲殼類(類似蝦蟹等)生物；在大地之上，甲殼類生物凈化成了各種甲殼蟲類、節(jié)肢生物等。

　　經(jīng)過20億年的發(fā)展變化，藍(lán)色世界開始豐富多彩起來，大量的各式植物，以及甲殼類生物分布在世界的各處。遍布世界的生靈開始有了進(jìn)一步進(jìn)化的可能。楊帆對應(yīng)著網(wǎng)購買了一系列地球進(jìn)化史，生物進(jìn)化論、以及大量網(wǎng)絡(luò)上大量地球發(fā)展各階段的事宜。

　　發(fā)現(xiàn)整個(gè)藍(lán)星世界的發(fā)展，對應(yīng)著地球的五個(gè)時(shí)代：太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。藍(lán)星的天體時(shí)期的變化對應(yīng)著地球的太古代和遠(yuǎn)古代，是地質(zhì)形成、生態(tài)基礎(chǔ)初步完善的時(shí)期，從天體時(shí)代結(jié)束，又進(jìn)入生命繁衍的地質(zhì)時(shí)代--古生代。

　　地球上古生代從遠(yuǎn)到近劃分為寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì);藍(lán)星分別對應(yīng)形成了水生紀(jì)和顯生紀(jì)。兩個(gè)紀(jì)元的霸主分別是植物崛起和甲殼類崛起。

　　楊帆根據(jù)地球后續(xù)的發(fā)展流程猜測藍(lán)星的發(fā)展，地球接下來的紀(jì)元分別是泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)和二疊紀(jì)；這一時(shí)代是甲殼類生物稱霸的時(shí)代，以及脊椎類生物開啟崛起的時(shí)代。生物物種開始多樣化、差異化的發(fā)展。植物也更加茂盛，整個(gè)世界的生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步改善。

　　楊帆預(yù)測接下來藍(lán)星是脊椎生物的崛起時(shí)代，楊帆十分期待下一個(gè)紀(jì)元的世界霸主崛起。因?yàn)闀r(shí)代越發(fā)展，越接近人形生物的時(shí)代。

　　在楊帆的感應(yīng)中，生態(tài)圈中大量的植物生長，進(jìn)行光和作用，讓整個(gè)藍(lán)星生態(tài)圈變成了一個(gè)十分豐富、適宜生物生長的環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，更多的植物生長起來，更加茂盛。又提供了許多供給生物圈子的生存資源，因此生物也得到了進(jìn)一步的生存發(fā)展。

　　在時(shí)光的流逝下，雖然沒有智慧生物產(chǎn)生，因此源質(zhì)誕生比較少，但是大量有靈的植物動(dòng)物生長死亡，也提供大量的能量供給到整個(gè)原初世界的規(guī)則核心之中。整個(gè)原初世界開始大幅生長，整個(gè)原初世界宇宙開始有了現(xiàn)實(shí)世界銀河系大小的體量。

　　其中藍(lán)星更是完全有了媲美地球的大小。更大更充足的空間，以及豐富的生態(tài)環(huán)境資源，也促進(jìn)了生物的發(fā)展。

　　在海洋中，開始出現(xiàn)各類動(dòng)物植物，其中有部分開始了特殊進(jìn)化。

　　在楊帆的觀測中，有一部分大王蓮從霸主地位跌落后生長起來的生物，成為了一種無甲殼脊椎類的生物。在長時(shí)間的被甲殼類生物壓制捕食的情況下，生長出了類似頜的的口器，來進(jìn)食水生植物。

　　在長時(shí)間的進(jìn)化中，這種生物并沒有類似甲殼類生物一般將甲殼厚厚的生長在肉體外面。而是創(chuàng)造性的進(jìn)化出了頭骨、脊椎等。在漫長進(jìn)化中，原本憑借堅(jiān)硬外殼的甲殼類生物被突然崛起的脊椎類生物替代，捕食。生態(tài)圈漸漸的又生成了頂端的新一位霸主---脊椎類生物。

　　楊帆覺得果然生物資料寫的沒有錯(cuò)，水是生物的進(jìn)化源泉。大量的生物在水中繁衍，并且形成無脊椎生物，到脊椎生物的進(jìn)化流程。大量的脊椎生物憑借著更加靈活的身軀得到了大量的發(fā)展資源。在水中，形成脊椎動(dòng)物中魚類(包括甲胄魚、盾皮魚、總鰭魚等)。

　　經(jīng)過好幾億年的時(shí)間，憑借著靈活的優(yōu)勢，大量魚類得到了空前發(fā)展的機(jī)會(huì)。逐漸遍布全球水域。在長時(shí)間的發(fā)展進(jìn)化下，魚類也開始像大王蓮以及甲殼類生物一般，向陸地進(jìn)化發(fā)展。大量的兩棲生物出現(xiàn)。

　　在海洋中，魚類憑借靈活性大量捕殺植物、甲殼生物。陸地上，兩棲生物開始進(jìn)化出在陸地上生存的能力，并且向內(nèi)陸探索進(jìn)發(fā)。

　　甲殼類生物開始遭到脊椎類生物的大量捕殺，生存環(huán)境受到了一定抑制。因此整個(gè)世界開始越發(fā)多樣化發(fā)展。各種生物層出不窮。霸主地位似乎這時(shí)起被脊椎類生物接過，但是卻并沒有任何一類脊椎生物能夠達(dá)到霸主的狀態(tài)，各種脊椎生物還在靠著不同環(huán)境發(fā)展進(jìn)化著。

　　在巨大的星球生存環(huán)境中，藍(lán)星的生態(tài)圈逐漸被越發(fā)進(jìn)化的生物們彌補(bǔ)完全，整個(gè)藍(lán)星在這一時(shí)期開始了生物大爆炸，楊帆越來越感覺藍(lán)星發(fā)展得像地球一般?；蛟S在不久的將來，藍(lán)星將成為另一個(gè)地球。

　　在發(fā)展進(jìn)化的道路上，脊椎類生物也開始了分裂道路的發(fā)展，一部分脊椎生物保留了曾經(jīng)魚類的習(xí)性，形成了卵生動(dòng)物；一部分脊椎生物也保留了無脊椎生物時(shí)期的習(xí)性，形成了胎生動(dòng)物。

　　卵生動(dòng)物越發(fā)向爬行類生物發(fā)展，變得更加強(qiáng)壯，而胎生動(dòng)物長時(shí)間的孕育，肢體更加完善靈活。不同的發(fā)展路線讓楊帆似乎看到了地球的生物發(fā)展史。

　　在這幾億年的時(shí)間中，各種生物越加繁衍，相互之間捕食，在進(jìn)化的歲月中，因?yàn)樯姝h(huán)境以及優(yōu)勝劣汰的生存法則威脅下。吞噬著各類基因，在自己種族中保留強(qiáng)化著更有利生存發(fā)展的基因。

　　楊帆在這個(gè)生物大爆炸的時(shí)期，也開始進(jìn)行了一些收集，將各類生物的基因模板通過母巢收集保存著。

　　根據(jù)時(shí)間的推移，藍(lán)星的形態(tài)圈越加完善。海洋中各種魚類，魚鱉、蝦、蟹、貝類等甲殼類、無脊椎類、浮游生物類、微生物類，形成了一個(gè)巨大又完善的海洋生態(tài)圈生態(tài)。陸地上各種飛鳥、爬行生物、蟲類生物等，各種繁衍，形成了類似地球的二疊紀(jì)、三疊紀(jì)時(shí)期的龐大的生態(tài)圈。

　　脊椎類生物因?yàn)檫M(jìn)化方向，生活習(xí)性不同，分裂成了肉食生物和素食生物，互相之間相互捕食，分別抑制著生存發(fā)展。

　　整個(gè)藍(lán)星的生物生態(tài)全職得到了極大的發(fā)展，各種種族都已經(jīng)有了自己的特征。

　　藍(lán)星環(huán)境除了進(jìn)化出一個(gè)類人族的以外，已經(jīng)與地球的生態(tài)環(huán)境一模一樣了。只是不知道是那種生物先進(jìn)化出類似人族一樣的智慧和能力。

　　整個(gè)藍(lán)星生物圈，詭異而和諧。

　　楊帆看著藍(lán)星的生態(tài)圈，猶豫著是否要搞點(diǎn)事情。因?yàn)橄x族世界的映像讓楊帆實(shí)在心有余悸。當(dāng)時(shí)的蟲族蟲母如果打破畫軸的空間控制，逃到了現(xiàn)實(shí)世界，那將是一場前所未有的災(zāi)難，那種超脫掌握的事情，有一絲可能，都讓楊帆心里不舒服。

　　可是轉(zhuǎn)念一想，曾經(jīng)兇殘的蟲族形成的原因，完全是楊帆自己的無心之失。將昆蟲一個(gè)生物投放了一個(gè)只有植物的生態(tài)環(huán)境之中，完全沒有天敵束縛的情況下，蟲族的狂暴發(fā)展其實(shí)是可以預(yù)料到的。

　　經(jīng)過世界液體能量吸收進(jìn)化后的楊帆，覺得自己的思維和頭腦不再是以前那樣，考慮不周而莽撞。這才導(dǎo)致了意外的發(fā)生?，F(xiàn)在的自己完全有能力和實(shí)力控制掌握世界的發(fā)展。

　　畢竟現(xiàn)在的生物圈子已經(jīng)完善，不再是一族獨(dú)大，各個(gè)生物族類之間都有相應(yīng)的生物天敵。因此，只要自己不完全做死，設(shè)計(jì)一個(gè)瘋狂的種族。楊帆覺得還是不會(huì)輕易再次失敗的。

　　而且，作為人族出生的自己，如果藍(lán)星世界真的如同網(wǎng)友們猜測的樣子，進(jìn)化出恐龍一族，或則其他生物霸主，楊帆才會(huì)覺得郁悶?zāi)?。畢竟自己現(xiàn)在是原初世界的創(chuàng)世神，不能把握讓人族成為這個(gè)世界的霸主，那自己心里才會(huì)不舒服，念頭不通達(dá)的。

　　于是，說干就干。楊帆當(dāng)即將整個(gè)世界的流速再次調(diào)低，將原初世界流速調(diào)到相對比較低后。

　　同時(shí)楊帆將所有網(wǎng)購買的生物基因相關(guān)的知識(shí)拿出來開始了學(xué)習(xí)。又在離家最近的大學(xué)報(bào)名了一個(gè)生物旁聽生的名額。告訴楊三叔和林曦語，打著最近一段時(shí)間要出去補(bǔ)課，學(xué)習(xí)生物培植的相關(guān)名義；實(shí)際上，卻是去學(xué)習(xí)怎樣培養(yǎng)基因進(jìn)化相關(guān)的知識(shí)。

　　經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，楊帆因?yàn)樵?jīng)世界液體能量進(jìn)化過腦域。精神力和思維能力不是以前的自己能比擬的。在強(qiáng)大的能量下，不僅使精神力得到了增長，還讓楊帆擁有了過目不忘的能力。如果不是這一次的學(xué)習(xí)機(jī)遇，楊帆都還不清楚自己的能力。

　　當(dāng)然，這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，也讓楊帆都感到極大的驚喜感。對于生物進(jìn)化，把控原初藍(lán)星生成智人有了一定把握；同時(shí)，知曉了細(xì)胞培殖需要的實(shí)驗(yàn)器材及原材料和操作手續(xù)等。

　　于是，楊帆根據(jù)這段時(shí)間學(xué)習(xí)的知識(shí)，在網(wǎng)上又匿名購買了一系列關(guān)于生物培植，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的器材和原材料。

　　又過了一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)器材陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)了楊帆的家鄉(xiāng)。楊帆又一一將器材放置到畫軸內(nèi)山莊位面專門留置的實(shí)驗(yàn)室房間中。待器材全部到齊，楊帆也將生物基因理論知識(shí)，學(xué)習(xí)到了一個(gè)博士層次的地步，現(xiàn)在就差實(shí)際操作能力了。

　　因?yàn)闂罘珒?yōu)異的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，報(bào)名旁聽學(xué)校的導(dǎo)師還考慮將楊帆收為門生，給楊帆跟隨學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。楊帆考慮了一下，覺得現(xiàn)階段知識(shí)底蘊(yùn)儲(chǔ)備已經(jīng)夠了，也就婉拒了導(dǎo)師。

　　一切準(zhǔn)備就緒，楊帆也開始了下一階段的工作。