第一四四節(jié) 木偶游戲
邁和李啟東站在窗外，教室里書聲瑯瑯。這聲音干凈得如天空的藍(lán)，悠悠如驛路駝鈴，輕快如石上清泉，不知不覺(jué)就將人帶回童年，那里有老祖母幽幽的紡車，還有那樹上的喋喋鳴蟬。
拉菲正自搖頭晃腦間，突然停了下來(lái)，牠發(fā)現(xiàn)了窗外的兩人。而教室里的學(xué)生也停了下來(lái)，一起將頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
邁見(jiàn)此，索性走進(jìn)教室，伴隨著一路好奇的目光，來(lái)到了講臺(tái)前，隨即開(kāi)口道：“你們好啊，我叫邁，你們可以叫我邁哥哥。”
這時(shí)子衿也收起了書本，隨意找了個(gè)位置坐了下來(lái)。
邁見(jiàn)大家仍是默不作聲，不覺(jué)有些慌亂，“怎么，大家不歡迎我嗎？”
“喂！蒙美，他為什么叫‘賣哥哥’??？買賣人口不是犯法的嗎？”坐在蒙美前面的張奧轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，小聲地問(wèn)道。張奧和蒙美差不多大，都上四年級(jí)了，帶著個(gè)黑邊眼鏡，頭上則長(zhǎng)滿了黑色的薯?xiàng)l。
“你又沒(méi)哥哥，你緊張啥？”
“哦！”說(shuō)著張奧就慢慢地將身體轉(zhuǎn)了回去。
誰(shuí)知坐在蒙美左側(cè)的摩伊又捂著嘴巴悄悄地問(wèn)道：“蒙美，我有哥哥怎么辦？我們?nèi)フ夷壬??！蹦σ潦且粋€(gè)非?？蓯?ài)的小女孩，也是班上唯一的一個(gè)獨(dú)龍族學(xué)生。平時(shí)臉上總是掛著燦爛的笑容，此刻聽(tīng)到要“賣哥哥”，一下子變得緊張起來(lái)。在這世界上，她最喜歡的就是她哥哥摩豪了。摩豪今年剛?cè)ゲ筷?duì)，作為全村第一個(gè)參軍的青年，摩豪理所當(dāng)然地成了全村人的驕傲。
……
教室里大家都在竊竊私語(yǔ)，小聲討論著，邁細(xì)聽(tīng)之下，才發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。
“大家好，我叫邁。”說(shuō)著邁拿起一支粉筆，在黑板上寫下了自己的名字：“邁開(kāi)腳步的邁?！?p> “邁先生好！”小孩子們異口同聲地道。
突然之間聽(tīng)到這么多人一起叫自己“邁先生”，邁還真有些不習(xí)慣：“同學(xué)們好！”
“今天我教大家唱一首歌好不好？”
“好！”
說(shuō)完這些小孩子雙手放在課桌上，端端正正地坐好了。他們其實(shí)都是非常喜歡唱歌的，可以說(shuō)唱歌早就寫進(jìn)了他們的基因，流淌在他們的血液里，但奈何莫西在這方面并不是特別擅長(zhǎng)。有些時(shí)候被他們逼得急了，就會(huì)拿一些歌出來(lái)敷衍他們。久而久之，也就沒(méi)有誰(shuí)再提這事了。
“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。
三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。
兩鬢霜，一客行，新綠襯酒紅。
……”
“好聽(tīng)嗎？”
“好~聽(tīng)~！”
“那~想不想學(xué)？”
“想~!”
邁聽(tīng)到此，才不由暗暗松了口氣。第一次面對(duì)如此多的小孩子，說(shuō)他心里不緊張，那是騙人的。也虧得有了和楊牧相處的經(jīng)歷，也才讓他敢嘗試和這些小孩子相處。
“云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)。”邁一邊唱，一邊拿起粉筆在黑板上將歌詞都寫了下來(lái)。而下面的小孩子也跟著邁唱了起來(lái)。
“在唱歌的時(shí)候，大家記得要保持正確的姿勢(shì)?！边~放下手中的粉筆，提醒道。
“正確的姿勢(shì)，唱歌還要姿勢(shì)么？”
“對(duì)啊，唱歌誰(shuí)不會(huì)??？”
“莫先生不會(huì)！”
“噓！小聲點(diǎn)，子衿在呢?！?p> “大家可以把自己看成一件‘樂(lè)器’，當(dāng)有空氣經(jīng)過(guò)這件‘樂(lè)器’的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出聲音。而正確的姿勢(shì)，則可以讓這個(gè)聲音變得更美妙，更動(dòng)聽(tīng)！”伴隨著邁講完，下面的小孩子們也停止了討論。
“邁先生，哪什么是正確的姿勢(shì)呢？”張默舉手問(wèn)道。
“這個(gè)啊……我等會(huì)再告訴你們。我們先來(lái)玩一個(gè)小游戲——‘提線木偶’?！闭f(shuō)著邁將右手放到了自己頭頂上，隨意地提了提，身體也跟著上下動(dòng)了動(dòng)，就好像有許多無(wú)形的線連在各個(gè)關(guān)節(jié)上。接著，邁右手一松，整個(gè)人瞬間癱著一團(tuán)，不僅腦袋無(wú)力的耷拉在胸前，手臂也在身體兩側(cè)晃來(lái)晃去，好像一不小心就會(huì)變成一堆零件，散落在地上。
“子衿，快來(lái)幫幫我……我快要散架了！”邁低著頭叫道。
“哈哈哈……”
子衿沖上講臺(tái)，學(xué)著邁的樣子，伸出小手在邁的頭頂輕輕一提，邁就又重新站了起來(lái)：“謝謝你，美麗的子衿，你的善良終于救了我一命！請(qǐng)回到你的座位上去吧。”
“下面，該我啦！找誰(shuí)呢？”邁走下講臺(tái)，開(kāi)始四處搜尋目標(biāo)，教室的氣氛頓時(shí)變得活躍起來(lái)，不想被當(dāng)作木偶的開(kāi)始四處躲閃，而想成為下一個(gè)木偶的，則坐在座位上，一臉期待地看著邁。
邁走到摩伊的身邊，終于停了下來(lái)，“摩伊，就你吧！”說(shuō)著邁將手放到摩伊頭頂，五個(gè)手指像波浪一樣動(dòng)了起來(lái)，隨即又停?。骸捌?！”
摩伊就像中了邁的魔法，身體不由自主地站了起來(lái)：“邁哥哥！邁哥哥！快放開(kāi)我，救命啊！大家快救救我，我的手，我的腳，我的脖子，斷了，快斷了……”
“哈哈哈……”大家哄堂大笑。頓覺(jué)有趣，也學(xué)著邁的樣子玩了起來(lái)。
“壞人，走開(kāi)，不許欺負(fù)摩伊姐姐！”不曾想，一直膽小的王嘉樂(lè)，此時(shí)卻沖了上來(lái)，握著拳頭拼命地打著邁的大腿。
邁佯裝不敵，松開(kāi)‘控制’摩伊的魔掌，就向講臺(tái)逃去，臨走前還不忘撂下一句狠話：“誰(shuí)家的勇士，這么厲害，待本大王回山點(diǎn)齊兵馬，再來(lái)報(bào)仇?！?p> 教室里再次轟堂大笑。
這唱歌不僅不能壓迫聲帶，還要保證氣息暢通，邁也是想通過(guò)這個(gè)方法，讓這些小孩子去體會(huì)這種狀態(tài)，后面再講起來(lái)，自然他們就會(huì)領(lǐng)悟其中的關(guān)竅。
此時(shí)，就連拉菲和阿寬也加入了進(jìn)來(lái)。蒙美學(xué)著邁的樣子，將手放到拉菲的頭頂，“起！”
拉菲四腳一擠就從地上站了起來(lái)。
“起！”
拉菲慢慢收起前爪，上半身也立了起來(lái)，只剩兩條后腿支撐著身體。
“換我了！”拉菲猛的躍上桌子，伸出一只爪子放在蒙美頭上。
……