喬若希和王辰昊倆人的座位在最后一排，桌子正靠著教室的后門(mén)，有一次喬若希偶爾發(fā)現(xiàn)門(mén)的背后好像寫(xiě)了很多東西，出于好奇，她湊近一看，結(jié)果上邊的內(nèi)容讓她的心微微一動(dòng)。
上初中的時(shí)候，她也收到過(guò)男孩子寫(xiě)的所謂的“情書(shū)”吧，那時(shí)候的她早就告訴自己，學(xué)業(yè)最重要，其他一切上學(xué)期間都不考慮，但是看著那一封封信，喬若希的心卻很溫暖，在這個(gè)世界上，能有一個(gè)人喜歡自己，那也是一件很幸福的事情，但最終在看了很多遍之后，還是將其付之一炬。她不能讓自己動(dòng)搖，她相信屬于自己的那份感情最終會(huì)屬于自己。
季子恒有一次告訴喬若希，說(shuō)他們班上的一個(gè)男孩子喜歡她，有話想跟她說(shuō)，讓她去一個(gè)地方，那個(gè)男孩子在那里等她。
喬若希最終沒(méi)有去，在不可能給予對(duì)方任何東西的時(shí)候，她不會(huì)踏出任何一步，這是她的原則。
有時(shí)候喜歡一個(gè)人的感覺(jué)真的很奇妙，甚至可能都沒(méi)有任何理由，就只是喜歡，希望時(shí)時(shí)刻刻看到他，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他的一舉一動(dòng)。
記得上初中的時(shí)候，喬若希他們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男生，要說(shuō)出有多么的英俊，好像也沒(méi)有，要說(shuō)學(xué)習(xí)有多么的出色，也沒(méi)看出來(lái)，可是喬若希就是說(shuō)不出的喜歡，經(jīng)常偷偷地看他，關(guān)注他，甚至幻想過(guò)那些信是他寫(xiě)的。然而最終的結(jié)果就是，他們從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，而那些喜歡也最終留在了喬若希的記憶里。
有一首歌這樣唱道：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，留到以后坐著搖椅慢慢聊”可見(jiàn)一段感情留下的是相處時(shí)的每一分每一秒，如果一段感情最終的結(jié)局是分手，那么真正讓人放不下的正是那些曾經(jīng)發(fā)生的細(xì)枝末節(jié)，那些看似不重要卻實(shí)際上滲透到生活中甚至是生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
喬若希初中時(shí)期的愛(ài)戀最后是無(wú)疾而終，因?yàn)闆](méi)有真正地交往過(guò)，沒(méi)有曾經(jīng)的海枯石爛，也就沒(méi)有了失去后的撕心裂肺。那段由喬若希一個(gè)人演繹的愛(ài)戀，最終永遠(yuǎn)地留在了她的記憶里，沒(méi)有哀愁，只有美好。
喬若希看到門(mén)后面的那些字跡，不太確定是不是他的，只是感覺(jué)有點(diǎn)像。
不過(guò)既然他沒(méi)有說(shuō)，喬若希就假裝不知道，兩人還和以前一樣有說(shuō)有笑，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題也都繼續(xù)在一起探討。
就比如現(xiàn)在，一路上王辰昊的話明顯地比較多，他一會(huì)兒跟喬若希介紹學(xué)校周?chē)那闆r，包括沿路有哪些單位，旁邊的村子叫什么名字等等，一會(huì)兒又講一些周?chē)l(fā)生的趣事。
看到喬若希還比較感興趣，他的熱情就更加高漲了。
他指著路邊的一個(gè)大門(mén)，告訴她那是一所聾啞學(xué)校。
喬若希其實(shí)沒(méi)有接觸過(guò)聾啞人，她很好奇那些老師是怎么教那些聾啞的孩子的。
王辰昊告訴她，學(xué)校有時(shí)候也會(huì)安排他們?nèi)ツ抢飬⒂^，如果她有興趣的話，他可以跟班主任老師提一下。