“各位文老考校的才人，谷峰自然信得過(guò)，只是這靈院內(nèi)院已近十年未進(jìn)新才，匆匆入院是否攪擾？”
雖然是因兒子舉薦才召集各位文老考校楊若宇，但作為谷主，他也不得不重視幾位老者的態(tài)度。
“無(wú)妨，既有大才，破一次例又如何。”
“只是不知楊家小子是否愿意?。俊?p> “晚輩愿意！”
聽(tīng)起來(lái)靈院內(nèi)院很牛逼的樣子，他絲毫沒(méi)有猶疑便答應(yīng)了。
“好好！”
兩個(gè)“好”字，一個(gè)是眾老中最年長(zhǎng)坐在尊位那位老者發(fā)出的，另一位便是一旁的谷牧發(fā)出的。
只見(jiàn)他向高臺(tái)上的父親和一旁的眾老道：
“父親，各位文老，谷牧愿與世兄同席，與世兄共文同武?！?p> 原來(lái)他也是內(nèi)院的子弟，現(xiàn)在正要求與楊若宇用同一張書(shū)席呢。
“同席？”
在被谷牧領(lǐng)往內(nèi)院的路上，他不由得好奇起來(lái)。
“是的，世兄可能有所不知，靈院內(nèi)院名為文院，專(zhuān)修文者大道，不重修靈練武。”
原來(lái)如此。
看樣子靈界以靈為名，視靈為尊是有瑕疵的，就像現(xiàn)在的靈谷，即使這樣超然的存在依舊還要重視修靈以外的東西。
果然，當(dāng)二人越往靈谷深處而去，人影越發(fā)稀少，高墻之間，林木草石變得茂密起來(lái)。
隱隱的，遠(yuǎn)處竟有琴瑟之音，朗朗書(shū)聲傳來(lái)。
“嗖”
驚疑之際，那外墻濃密的林木間竟閃出了一個(gè)黑影。
那黑影在他們不遠(yuǎn)處站定，然后對(duì)著谷牧躬身道：
“少谷主，文院無(wú)虞，盡可寬心?！?p> 說(shuō)完，那黑影又掠入了林間。
看來(lái)是為了守護(hù)只會(huì)舞文弄墨的內(nèi)院的力量沒(méi)錯(cuò)了。
“世兄當(dāng)知文者與靈者不同，文者雖堪大用，可卻手無(wú)縛雞之力，所以才會(huì)安排這股力量，暗中護(hù)持。”
看來(lái)文者在靈谷的地位的確非凡。
來(lái)到那滿(mǎn)壁詩(shī)詞的文院大門(mén)外，琴瑟書(shū)聲依然清晰可聞。
這內(nèi)院依然不失靈谷風(fēng)范，空有高墻，卻無(wú)門(mén)庭守衛(wèi)。
甚至都沒(méi)有人來(lái)迎接這個(gè)萬(wàn)人之上的少谷主。
楊若宇感到奇怪，可一向心氣頗高的谷牧卻在此時(shí)沒(méi)了脾氣，徑直領(lǐng)著他進(jìn)了連門(mén)都沒(méi)有的文院。
文院之內(nèi)，山水之聲相聞，那可是真山真水。
循著小山間的通路，兩人步行來(lái)到一處湖邊，見(jiàn)到了以草木為席的一眾文者子弟。
穿著優(yōu)雅又頗具古風(fēng)的眾人沒(méi)有注意到后方來(lái)人，只是十分專(zhuān)注地聽(tīng)著前方草地上一位老者侃侃而談。
谷牧此時(shí)就像個(gè)遲到的學(xué)生一樣，偷偷在后排找了一處草木之席，與楊若宇同席而坐。
這一切都讓楊若宇感到好奇，什么時(shí)候傳道受業(yè)不在書(shū)院之內(nèi)，反倒要在這大湖湖畔呢。
那位仙風(fēng)道骨的老者分明有些眼熟，原是之前大殿之中的老者之一。
他是注意到了二人的，只是沒(méi)有出聲而已。
“也好，各位子弟既已加冠成年，想必男女之事已然了解，那我們今天就來(lái)一探男女秘事。”
聞言，這原本輕松的話(huà)題卻讓眾人瞬間正襟危坐，每個(gè)人都拿好了手中筆墨，預(yù)備記下老者所講。
今日老夫不授課，此題目由你們眾人自行出言表論。
湖畔的草地上加上楊谷二人不過(guò)堪堪十人，但卻是靈谷的中堅(jiān)力量。
眾人放下手中紙筆，開(kāi)始聽(tīng)題。
“愛(ài)慕一人，有人相爭(zhēng)，何如？”
“才子佳人在懷，何如？又何以坐懷不亂？”
這分明是之前在大殿中考校楊若宇的問(wèn)題。
只不過(guò)“美人在懷”變成了“才子佳人在懷”而已。
他感覺(jué)有些懵，直到一旁的谷牧湊到他耳旁悄聲道：
“此處子弟，不盡是男子?！?p> 我去，還有女扮男裝的？
還沒(méi)等他在幾人中找出女扮男裝的女子，后排的一子弟便起身道：
“陌雨有答。”
“準(zhǔn)答！”
老者同意了她出言答題。
陌雨分明女聲，是女子無(wú)疑了。
楊若宇有些好奇她的答案，于是尖起耳朵開(kāi)始聽(tīng)。
“若是雨愛(ài)一人，有人相爭(zhēng)，必文以爭(zhēng)之，不得不休?！?p> “才子在懷，文以友之，心以予之，然后，以身付之，幽夢(mèng)余生共度?！?p> “作答完畢，請(qǐng)文老作評(píng)。”
陌雨一身素衣，惜字如金，頗有古風(fēng)。
老者聞言捋捋胡須，緩緩點(diǎn)頭道：
“此問(wèn)有三答，分上中下，陌語(yǔ)之答，跟隨本心，可為中答。”
陌雨頗具文者之風(fēng)的回答才居中等，剩下還沒(méi)有出言回答的眾人不禁面色凝重起來(lái)，都在深思，試圖找出一個(gè)更佳的回答。
但陌雨顯然已經(jīng)很知足了，能得到文老的中評(píng)，可不算容易。
接下來(lái)眾人接著回答，下上之答居多，偶有中答。
所謂下上，乃是仿照九品天資法，將下答分為下上，下中和下下三種等級(jí)。
“文老，此問(wèn)可有上答？”
其中一人突發(fā)奇想，不禁問(wèn)道。
“此問(wèn)既已分出上中下三答，自然有上答?！?p> “文老教我！”
聽(tīng)聞?dòng)猩洗穑娙瞬唤R齊施禮求教。
看著子弟們虛心求教的急切模樣，文老心中樂(lè)開(kāi)了花，但卻指著后排的楊若宇道：
“此問(wèn)之上答就出自文院新晉子弟，就讓他代老夫向你們回答吧?！?p> 眾人順著他的手勢(shì)向后看去，目光都聚焦在楊若宇身上，分明忽視了一旁的少谷主。
楊若宇突然明白了文老有將他介紹給眾人之意，所以才會(huì)安排這場(chǎng)問(wèn)答。
可一旁的谷牧分明知道這些目光不是看自己的，于是便自覺(jué)閃到了一邊，然后略帶玩味地看著他。
“文院新晉子弟，不才楊若宇，見(jiàn)過(guò)諸位?！?p> “好了，今日講學(xué)就到此處，散學(xué)之后，可自行向新子弟求取上答……”
“文老好走……”
“文老慢走……”
“……”
匆匆拜別文老，一眾子弟便向楊若宇圍了過(guò)來(lái)。
而陌雨卻沒(méi)有搶到前排，被眾人的身子堵在了后面。
她顯然有些著急，之前得到中評(píng)的滿(mǎn)足已然消失不見(jiàn)，現(xiàn)在生怕聽(tīng)不見(jiàn)他口中的上答。
“楊兄教我?！?p> “楊兄教教我等。”
“兄……兄長(zhǎng)教我……”
后排陌雨的稱(chēng)呼明顯有些不同于眾男子，而且還有吞吞吐吐的，但一心求學(xué)的眾人沒(méi)時(shí)間管那些諸多不同了。
……分割線(xiàn)……分割線(xiàn)……
求要各位讀者大大的點(diǎn)擊收藏和票票啦，大大們的支持是我進(jìn)步的動(dòng)力喲，嘻嘻QAQ。
跪求大大們?cè)谠u(píng)論區(qū)留下批評(píng)和讀后感，休容一定會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好噠。