（第三十九回）發(fā)痧
再說(shuō)這王備邦誓愿要考年級(jí)第一，卻還真的發(fā)奮努力起來(lái)。學(xué)校里那些學(xué)渣混混們雜七雜八的事他暫時(shí)也不問(wèn)不管，都交給盧青去招呼下，并傳話讓那些學(xué)渣混混這段時(shí)期不要再到宿舍或是班里找他，讓他好集中更多精力在學(xué)習(xí)上。
那么在其他科目都有答案的前提下，最關(guān)鍵的就是語(yǔ)文的作文和英語(yǔ)的作文。盡管王備邦平時(shí)很不喜歡寫(xiě)文章，但這時(shí)期他居然也認(rèn)真研習(xí)起考試作文怎么得高分來(lái)，而盧青自然也幫他到處在各種雜志上找好的文章看。
而在王備邦看來(lái)，得高分的好文章應(yīng)該是憑思想取勝的，于是盧青就幫他在雜文方面的雜志刊物上找些有思想的文章給他看。當(dāng)然，盧青找的文章都是很有目的和針對(duì)性的。那就是希望能讓王備邦能從這種不擇手段考年級(jí)第一的幻惑中醒悟過(guò)來(lái)。
而這天，盧青就向王備邦推薦了一篇叫《發(fā)痧》的同齡人文章給他看。
題目《發(fā)痧》
“
半夜，我忽然醒過(guò)來(lái)。
寢室外面，走廊的墻上映著昏黃的燈光。寢室里面幾個(gè)弟兄們起伏的鼾聲。這樣的場(chǎng)景頓時(shí)使我心中充滿了寧?kù)o和安詳。
我長(zhǎng)吁了一口氣，然后，再次輕輕的躺好，準(zhǔn)備召喚睡意。我想不起剛才做了個(gè)什么樣的夢(mèng)，可卻漸漸發(fā)現(xiàn)被子里的身體已然出了許多汗，內(nèi)衣黏著身體的感覺(jué)讓我感到除了不舒服之外，還有一種不祥的預(yù)兆。
我平時(shí)總愛(ài)神游。比如，天天經(jīng)過(guò)那間破舊的儲(chǔ)藏室的時(shí)候，我會(huì)遐想那扇門(mén)可能正是通想另一個(gè)世界的通道，而那個(gè)世界與我的世界必定截然不同，也許那是個(gè)魔法的世界，也許那是個(gè)外星的異域，也許那是通向未來(lái)的入口，也許那能把我?guī)Щ卦?jīng)的某個(gè)時(shí)候……
于是，我上課的時(shí)候便有太多的事情要去處理，以至于再也聽(tīng)不到老師在說(shuō)什么，再也看不到周圍人們?cè)诟墒裁?。?dāng)然，誰(shuí)也不會(huì)知道我腦子里正在發(fā)生的那些驚天動(dòng)地的大事，或許那里正在讓拿破倫打贏他的滑鐵盧戰(zhàn)役，或許那里的上衫兼信剛成功突破了武田信玄的中軍，或許那里曹孟德正在慶祝赤壁之戰(zhàn)的勝利，
還有那些關(guān)于靈異古怪，宇宙外星，魔神仙妖，魎魍魑魅……總之，那個(gè)時(shí)候，我的腦袋不應(yīng)該再簡(jiǎn)單的稱作‘腦袋’了，應(yīng)該叫個(gè)別的什么新鮮名詞。當(dāng)然那些事情從不會(huì)發(fā)生，就像我從不去打開(kāi)那扇門(mén)。
我記得曾經(jīng)看到過(guò)有個(gè)作文題目是“我們的想象力到那里去了？”而給出的材料說(shuō)什么專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)從小學(xué)到大學(xué)的人想象里在不斷淪喪，我覺(jué)得這個(gè)狗屁專家完全在胡說(shuō)八道。因?yàn)?，所有人的腦袋應(yīng)該天天都有那‘不能簡(jiǎn)單稱作腦袋’的時(shí)候；尤其這個(gè)該死的專家調(diào)查的時(shí)候千不該萬(wàn)不該就把我漏掉了。
當(dāng)然我這個(gè)觀點(diǎn)不是空穴來(lái)風(fēng)，胡編亂造，因?yàn)槊刻煲估镂叶紩?huì)和我那幫弟兄天花亂墜的從一個(gè)開(kāi)始于奇點(diǎn)的宇宙侃到它再次結(jié)束于那個(gè)奇點(diǎn)。
臨睡著之前他們總太息著：
“嗚呼哀哉！是馬也！辱沒(méi)于奴隸人之手，駢死與糟櫪間。”
“長(zhǎng)太息以掩涕兮?！?p> ……有點(diǎn)郁悶，出奇的郁悶，非常的郁悶，特別的郁悶，無(wú)比的郁悶，我在床上輾轉(zhuǎn)反復(fù)著，漸漸發(fā)覺(jué)這種異樣的不適已經(jīng)不只是讓我難以入睡那么簡(jiǎn)單了。
我一下子感受到空前絕后的郁悶是個(gè)什么滋味。仿佛周圍的空氣越來(lái)越稀薄，我似乎被放到了個(gè)看不見(jiàn)摸不著的盒子里，然后這個(gè)盒子正被那無(wú)形的力量壓縮著，空氣不夠了！呼吸越發(fā)困難的我掙扎著就像一條溺水的魚(yú)。
我開(kāi)始覺(jué)得自己肯定是要變身了，就像《七龍珠》里的那種超級(jí)塞亞人。然后我想到也可能是‘尼奧’他們來(lái)救他了，他將要看到像《黑客帝國(guó)》里的真實(shí)世界。
又過(guò)了一會(huì)兒，我的那種極致的郁悶讓自己感到心力憔悴起來(lái)，仿佛正在經(jīng)歷一個(gè)精神枯萎，生命凋謝的過(guò)程，對(duì)！一定中了詛咒，我想，也許我就要成為一只夢(mèng)寐以求的吸血鬼了，就像電影《夜訪吸血鬼》里的主角那樣。然而，除了我身體里那種人類對(duì)死亡原始的恐懼之外，什么都沒(méi)有發(fā)生。
終于，我覺(jué)得自己是不是要死了，可是我根本不去想為什么我如此短暫的一生都還來(lái)不及去做點(diǎn)什么，就要忽然荒唐可笑的死在這里。我瞪大了眼睛向四周張望和凝視，因?yàn)槲艺J(rèn)為應(yīng)該能看到點(diǎn)傳說(shuō)中的什么，索命鬼也好，死神也好，上帝也好……總之要是我在臨死之前能證實(shí)這些東西的存在也不錯(cuò)?？墒牵察o的宿舍里除了黑暗什么也沒(méi)有，我不知從什么開(kāi)始就堅(jiān)決不信迷信了，但我很認(rèn)同一個(gè)人快死的時(shí)候至少應(yīng)該把他今生的經(jīng)歷回放一下，然而，這也沒(méi)有發(fā)生。
我這才慌張起來(lái)，他想叫救命，可是張了張嘴，喉嚨里去發(fā)不出任何聲音。這種情況可真把我嚇壞了，我激起本能的求生欲望一下子從床上站了起來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己還能活動(dòng)的時(shí)候，就像抓住了一根救命稻草，不顧一切的從床上跳到地面。
然而我第一感覺(jué)不是腳下冰涼的地面，而是那充滿了大便意識(shí)的肚子。情急之下的我忽然想到父親曾經(jīng)提起過(guò)的“發(fā)痧”癥狀。一時(shí)間，我仿佛看到希望了。
可是，我又不確定自己的判斷是否正確，這有點(diǎn)像他平時(shí)做選擇題的時(shí)候，每次都是第一次選的正確答案總被后來(lái)第二次選的錯(cuò)誤答案代替。然而，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在這個(gè)題目似乎沒(méi)有別的選項(xiàng)。這時(shí)一陣涼風(fēng)刺激著我那張開(kāi)的毛孔，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)。與此同時(shí)我終于響亮的把那變得沙啞的聲音叫出來(lái)。
“喂！我快死了，快起來(lái)！”
“哎……你怎么了……說(shuō)夢(mèng)話……還是夢(mèng)游啊？”
“我發(fā)痧了，會(huì)死人的！救我??！誰(shuí)會(huì)扯痧？”
“大半夜的你裝鬼叫！把我吵醒，還要嚇我，別亂來(lái)??！”
“怎么了”“怎么了”
“中邪了嗎？”
“救命??！快打急救電話！幫我！扯痧！會(huì)死人?。 ?p> “喂！別鬧了，別嚇我們，半夜三更的上那找急救??？！什么叫發(fā)痧?。?！怎么扯痧?。。俊?p> 我一折騰，宿舍里似乎所有人都醒了。
我的寢室一共住六個(gè)人，但是一般過(guò)了半夜就只剩下四個(gè)了。有兩個(gè)是夜貓子，十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床翻墻出學(xué)校去上網(wǎng)，畢竟我們住在二樓，這多少讓這個(gè)兩個(gè)家伙少了點(diǎn)難度和挑戰(zhàn)，以及感受蜘蛛俠那樣的刺激和快感。
我們這個(gè)宿舍的人似乎有個(gè)共同點(diǎn)，那就是來(lái)這學(xué)校并不是為了讀書(shū)，而是迎合家人的要求和社會(huì)的輿論，或者我們就是來(lái)感受人生中什么是壓抑和自卑的，或者我們這些人只是為了襯托那少數(shù)幾個(gè)優(yōu)秀的花朵是多么的出類拔萃，或者其他什么……既然像我這樣的人在學(xué)校里不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成正業(yè)，那么取而代之的自然而然是上網(wǎng)啊、戀愛(ài)啊、打球啊、打架啊、鬼混。
而這些人里面又分出兩種，一種是有方法和途徑解決大部分考試和成績(jī)問(wèn)題的，這些人從幼兒園就開(kāi)始玩，他們玩完小學(xué)玩初中，玩完初中玩高中，玩完高中玩大學(xué)，玩完大學(xué)玩考研……這些‘天才’懂得牢牢把握住一切問(wèn)題的關(guān)鍵，那就是考試成績(jī)，而另一種則是玩得四大皆空，一無(wú)是處。
我經(jīng)常琢磨著，學(xué)校就像個(gè)十足的擺設(shè)和過(guò)場(chǎng)，這失職的教育就像一種騙局。那些所謂的優(yōu)秀花朵們卻又使學(xué)校成為一個(gè)原料加工廠，那些老實(shí)巴交單純聽(tīng)話的花朵被徹底去掉靈性和思想，成為碌碌無(wú)為，循規(guī)蹈矩的產(chǎn)品。還有太多的倒霉蛋，在他們青春叛逆的時(shí)候，被那些素質(zhì)低劣的蠢貨教育者們活活的逼上梁山：成了社會(huì)的敗類和自甘墮落的渣滓。
我覺(jué)得即使中國(guó)現(xiàn)在人力資源再豐富，這種大浪淘沙的方法從策略上來(lái)講，似乎讓人才的損失也太大了點(diǎn)。然而這問(wèn)題是他這個(gè)成績(jī)中下等的準(zhǔn)差生應(yīng)該思考的么？我也不知道自己在胡思亂想些什么，我忽然覺(jué)得自己仿佛從走入學(xué)校的第一天開(kāi)始就在發(fā)痧了。而當(dāng)我一直郁悶著，掙扎著，而無(wú)助的時(shí)候，只有家人的打罵和責(zé)罰，我感到手腳冰涼，身體麻木而且正在慢慢變冷……
我叫喊著幾次倒在了地上。感到一股血液涌上腦門(mén)，然后雙目失明了。涼風(fēng)颼颼，全身上下不知為何越來(lái)越冷。我摸爬著倒在一個(gè)哥們的床上。頓時(shí)把那個(gè)家伙嚇得手忙腳亂的跳了起來(lái)，而過(guò)來(lái)的幾個(gè)人，七手八腳的開(kāi)始胡亂為我扯起痧來(lái)，?。‰y道這就是死亡的感覺(jué)嗎？我想，《圣斗士》里小強(qiáng)們那所謂的第七感就是這樣啊……
后來(lái)，我恢復(fù)正常之后，都沒(méi)來(lái)得及謝謝幾個(gè)幫他扯痧的弟兄，就捂著肚子蹲到廁所里去了。
大約半個(gè)小時(shí)之后，寢室里再次鼾聲四起，而我疲勞的睡著的時(shí)候，想可能明天我至少會(huì)感冒吧，可是清早起來(lái)我卻一丁點(diǎn)毛病都沒(méi)有……
次日的我成個(gè)“二郎神”，他昨夜的離奇舉動(dòng)和經(jīng)典臺(tái)詞早就發(fā)揚(yáng)光大風(fēng)靡全班了，而且隨時(shí)隨地隨人隨意上演著各種不同風(fēng)格不同創(chuàng)意義不同角色不同含義的版本。
我看著同學(xué)們都為此其樂(lè)融融，歡聚一堂。我也和大家一起歡快的笑著。我覺(jué)得這下至少大家知道了什么是“發(fā)痧”以及應(yīng)該如何簡(jiǎn)單處理應(yīng)對(duì)了。
往后的日子里，我對(duì)于那天晚上的事件唯一琢磨不透的地方就是，經(jīng)證實(shí)，當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有一絲風(fēng)，但發(fā)痧中的我確實(shí)感到他被一股透涼的寒風(fēng)吹得從胸膛冷到了皮膚。每當(dāng)我想到這里的時(shí)候，我才著實(shí)的感到后怕起來(lái)?！?