楊一航清楚地記得，就是這個(gè)夸他演講很流暢、有邏輯、讓她茅塞頓開(kāi)的女生，在講臺(tái)下的第一排的黃金座位上睡得比誰(shuí)都香。
人不大一個(gè)，說(shuō)起大話來(lái)卻毫不含糊。
她從前搭訕過(guò)他兩次，這一次的搭訕卻明顯更“不懷好意”一點(diǎn)。
不僅諂媚，還拍馬屁。
比上兩次有過(guò)之而無(wú)不及。
真是個(gè)不達(dá)目的不罷休的女人。
還刻意提到了考研。
有十之八九的可能是想在達(dá)成某些不可告人目的的同時(shí)，通過(guò)套近乎而從他那里找一條考研的捷徑走。
他慧眼如炬，絕不上鉤，將一丁點(diǎn)的火星消滅在萌芽狀態(tài)，不給她一點(diǎn)開(kāi)口談訴求的機(jī)會(huì)。
至于考研的捷徑，楊一航想起他最終“贈(zèng)與”她的考研筆記——她只要沒(méi)走上彎路，就該謝天謝地了！
“航哥，pk場(chǎng)等你！2v2，我和毒藥一對(duì)，狼狗和你一隊(duì)！”
Pk……
楊一航想起那天一起pk時(shí)，被他拖著拿下勝局的某不良少女。
看了看游戲列表，那個(gè)永遠(yuǎn)的空白位置和那天她用過(guò)、卻從未再次亮起過(guò)的頭像，他的手指無(wú)意在桌面上輕扣。
良久，“不來(lái)?！彼卮鸬?。
謝天宇發(fā)出不滿的呼聲：“我局都建好了，你說(shuō)你不來(lái)？”
楊一航關(guān)掉游戲，調(diào)出edX學(xué)習(xí)平臺(tái)，全英的界面和新課程的推送如期展現(xiàn)在他眼前。
他操作著鼠標(biāo)，進(jìn)入學(xué)習(xí)頁(yè)面。
“我已經(jīng)正式脫坑，不然你認(rèn)為為什么我會(huì)把公會(huì)會(huì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)給你？”楊一航說(shuō)道。脫坑就代表和謝欣一樣，從這個(gè)游戲消失。
他的時(shí)間特別寶貴，他可以干一些更有意思的事情。
比如現(xiàn)在。
麻省理工學(xué)院前段時(shí)間開(kāi)放了全球第一批微碩士項(xiàng)目試點(diǎn)。
他們?cè)谑澜缱钣杏绊懥Φ娜齻€(gè)網(wǎng)絡(luò)在線課程平臺(tái)之一的edX上，推出了區(qū)塊鏈管理碩士課程，只要在線修夠相應(yīng)學(xué)分、達(dá)到了相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，就能夠修讀其碩士課程，結(jié)業(yè)后取得由麻省理工頒發(fā)的碩士學(xué)位認(rèn)證，名額極其有限。
楊一航對(duì)區(qū)塊鏈管理并不感興趣，但全球第一批“微碩士”的吸引力確妥妥地在他心里扎了根。
反正他學(xué)什么都不難。
還有來(lái)自全世界的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)者和他一起競(jìng)爭(zhēng)為數(shù)不多的“微碩士”名額，想想都覺(jué)得比在游戲里那方小小的土地打來(lái)打去有意思多了。
謝天宇哀嚎一聲：“原來(lái)你把公會(huì)轉(zhuǎn)給我不是因?yàn)閻?ài)我？”
楊一航操起一只運(yùn)動(dòng)鞋就朝他砸過(guò)去。
謝天宇接住他的鞋：“把公會(huì)甩給我是要脫坑，把鞋甩給我是要脫什么？航哥，我喜歡的人是陳靜然，我超直的！”
楊一航連個(gè)白眼都懶得翻，帶上耳機(jī)，開(kāi)始和幾千萬(wàn)擁有不同膚色、不同語(yǔ)言的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者共同開(kāi)啟在線學(xué)習(xí)之旅。
※
“我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就給你們說(shuō)過(guò)，這門(mén)課不會(huì)畫(huà)重點(diǎn)，所有內(nèi)容都是重點(diǎn)?！?p> “我知道有些同學(xué)在課程內(nèi)容上有取舍，對(duì)這門(mén)課不感興趣就不學(xué)，對(duì)其他課有興趣就學(xué)的很好?！?p> “你們有獨(dú)立思考和甄別優(yōu)劣的自主性，這一點(diǎn)很好，我也從不制止。進(jìn)入大學(xué)，大家都是成年人了，既然自己做了選擇，就要有承擔(dān)相應(yīng)后果的準(zhǔn)備。”
“我不會(huì)出刁鉆的題來(lái)可以刁難你們，相反，我有很多開(kāi)放性試題?！?p> “考前瘋狂背書(shū)沒(méi)有用?！?p> “真正掌握了這門(mén)課的同學(xué)一定能夠及格?！?p> “如果有同學(xué)能結(jié)合相關(guān)跨學(xué)科內(nèi)容和課程體系的其他范疇作答，有機(jī)會(huì)獲得少許高分?！?p> “你們準(zhǔn)備好了嗎？”
講臺(tái)上是講話特別溫柔的老太太。
講臺(tái)下……
“我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，欣欣，你呢？”小花說(shuō)道。
這門(mén)課只是一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課，學(xué)分占得不多，考研也不考，從知識(shí)屬性來(lái)講，和她想要考的方向完全不搭邊，屬于被她刻意放棄的課程。
謝欣把剛才老太說(shuō)過(guò)的話回味一番：“只要我們能從學(xué)科體系的其他方面回答她的問(wèn)題，并且合理，及格應(yīng)該還是沒(méi)有問(wèn)題。但前提是要回答得有質(zhì)量，顯現(xiàn)出我們?cè)谄渌n程上高深的學(xué)習(xí)水平?！?p> “所以你在哪門(mén)課上有高深的學(xué)習(xí)水平？”小花問(wèn)道。
謝欣：……
哪門(mén)都沒(méi)有。
充其量也就是個(gè)“下了很多功夫”的水平，老師的高要求高標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)。
但是……
“這門(mén)課我掌握得還行。”選修課，沒(méi)什么難度，老太太平時(shí)上課也深入淺出地講得很透徹，加上時(shí)不時(shí)組織小組答辯，她對(duì)課程內(nèi)容的熟悉度不錯(cuò)，雖然高分是不可能事件，但輕松混個(gè)合格一定OJBK。
小花就苦惱了。
“整什么開(kāi)放式試題？安安分分地背背書(shū)填答案不好嗎？”
小花背功算不上最好，但往往也能在關(guān)鍵時(shí)刻拉她一把，讓她不至于墜入深淵。
“花花，你在聯(lián)大也待了三年吧，連高數(shù)課都躲不過(guò)開(kāi)放性試題，你還指望背書(shū)背出一條血路？”
小花黯然答道：“高數(shù)老師太容易被教務(wù)處那幫搞教學(xué)改革的激進(jìn)派煽動(dòng)了，他們?cè)趺茨苓@么沒(méi)有立場(chǎng)呢？要堅(jiān)持不搞開(kāi)放性試題就堅(jiān)持到底??！憑什么讓我們來(lái)承受這樣難過(guò)的后果？”
“恩，的確很難過(guò)?！?p> 十分難過(guò)。
謝欣大一的時(shí)候高數(shù)61分低分飛過(guò)及格線。
本來(lái)試題對(duì)她而言就很難了，再加上一道不知所云的跨學(xué)科交叉類(lèi)型開(kāi)放性試題，整的她云里霧里不明所以，從腦中的各塊知識(shí)領(lǐng)域這里找一塊、那里找一塊好不容易才拼湊出一份完整的答卷，最后還差兩分掛科，真是不可謂不辛酸，不可謂不難過(guò)。
“這是考研前最后一次期末考試了，不能掛科，聽(tīng)說(shuō)蓉大不收有掛科經(jīng)歷的考生，面試的時(shí)候會(huì)把掛科的人全部篩下去?！?p> 小花聞言臉都綠了：“要不，趁現(xiàn)在還沒(méi)有正式報(bào)名，咱們換一所學(xué)?？?？”
謝欣：“花晶晶，有點(diǎn)志氣，救你這樣，能斗得過(guò)你哥？”
她哥？
小花一聽(tīng)到謝欣cue出的洛淼，整個(gè)人的精神就振奮了。