第三十三章 又到了講故事的時(shí)間
聽(tīng)到洛銀霞的笑聲，江坂乃繪和森川玲子兩人齊齊回頭看了過(guò)去。
洛銀霞連忙止住笑，抬手做了一個(gè)“抱歉”的手勢(shì)，畢竟影響到人家上課了，怪不好意思的。
江坂乃繪和森川玲子倒也沒(méi)有說(shuō)什么，很快又收回目光，繼續(xù)低頭沉默著。
身為當(dāng)事人之一，周澤卻顯得非常淡定，站在講臺(tái)之上，緩緩說(shuō)道：“剛才測(cè)試的結(jié)果很明顯，你們的詞匯量真的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以回去記得好好加強(qiáng)一下這方面的積累，最好能買(mǎi)一套辭典。”
“老師……”森川玲子忽然舉起手來(lái)，不過(guò)并沒(méi)有抬頭與周澤對(duì)視，只是問(wèn)道：“《新華字典》不行嗎？我聽(tīng)說(shuō)很多中國(guó)人用的都是《新華字典》?！?p> “《新華字典》也不是不行，但是不太好，小學(xué)生初中生才用《新華字典》，你們已經(jīng)是高中生了，懂嗎？”周澤解釋道。
事實(shí)上國(guó)內(nèi)發(fā)行的辭典有很多，《新華字典》、《康熙字典》、《中華大字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》……
不過(guò)并不是所有的辭典都很好用，很多辭典可能平時(shí)沒(méi)怎么察覺(jué)到，但真要去深究的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面會(huì)有很多專(zhuān)業(yè)性錯(cuò)誤。
沒(méi)有任何錯(cuò)誤的辭典是不存在的，就連周澤推薦的《辭?！贰ⅰ掇o源》、《漢語(yǔ)大字典》和《漢語(yǔ)大詞典》都會(huì)有專(zhuān)業(yè)性的錯(cuò)誤。
只不過(guò)這四套辭典更專(zhuān)業(yè)一些，內(nèi)容涵蓋面比較廣，甚至可以當(dāng)成百科全書(shū)來(lái)使用，不像《新華字典》，只能算入門(mén)工具。
《辭?！肥?915年舒新城先生主編的圖書(shū)，是中國(guó)最大的綜合性辭典，它的特點(diǎn)是以字帶詞，兼有字典、語(yǔ)文詞典和百科詞典功能。
“辭海”二字源于漢中著名的漢代石崖摩刻《石門(mén)頌》，光看這名字就知道是比較專(zhuān)業(yè)的辭典。
《辭源》是始編于1908年、續(xù)編于1931年的一部古漢語(yǔ)專(zhuān)門(mén)工具書(shū)，原有自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)相關(guān)條目，有一定百科全書(shū)性質(zhì)，1915年由商務(wù)印書(shū)館初版。這是中國(guó)最早的一部大規(guī)模辭書(shū)。
《漢語(yǔ)大字典》是以解釋漢字的形、音、義為主要任務(wù)的大型語(yǔ)文工具書(shū)。
全書(shū)約2000萬(wàn)字，共收楷書(shū)單字56000多個(gè)，凡古今文獻(xiàn)、圖書(shū)資料中出現(xiàn)的漢字，幾乎都可以從中查出，它是當(dāng)今世界上規(guī)模最大、收集漢字單字最多、釋義最全的一部漢語(yǔ)字典。
《漢語(yǔ)大詞典》也是中國(guó)大型的漢語(yǔ)詞典，它的特點(diǎn)是內(nèi)容浩繁，包括社會(huì)生活、古今習(xí)俗、中外文化乃至各種宗教的教義等，都發(fā)生縱向或橫向聯(lián)系。詞典由中國(guó)數(shù)百位專(zhuān)家參與編寫(xiě)工作，共收詞目約三十七萬(wàn)條，五千余萬(wàn)字。
再來(lái)看《新華字典》，百科里面的介紹是：它是中國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)字典，是迄今為止世界出版史上擁有最高發(fā)行量的字典。
沒(méi)錯(cuò)，它的特點(diǎn)就是發(fā)行量多，其他真的弱爆了，所以周澤并不推薦江坂乃繪和森川玲子購(gòu)買(mǎi)和使用《新華字典》。
當(dāng)然，無(wú)論《辭?！?、《辭源》、《漢語(yǔ)大字典》還是《漢語(yǔ)大詞典》，一整套下來(lái)都要上千甚至幾千，就連縮印版的都要好幾百。
很貴！
所以周澤也只是推薦，讓江坂乃繪和森川玲子了解一下，最好考慮購(gòu)買(mǎi)一套，買(mǎi)不起也沒(méi)什么，這種事情不能強(qiáng)求。
森川玲子倒也只是問(wèn)一下為什么不是《新華字典》，對(duì)于周澤推薦的那四套辭典，她一點(diǎn)概念都沒(méi)有，因此也就不會(huì)想太多。
聽(tīng)到周澤的解釋之后，她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示明白，之后就沒(méi)再多問(wèn)了。
周澤又看了江坂乃繪一眼，詢(xún)問(wèn)道：“包括我剛才所講的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你們還有什么問(wèn)題嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題了?！?p> 江坂乃繪和森川玲子異口同聲地回答道。
“好，既然沒(méi)問(wèn)題，那咱們開(kāi)始進(jìn)入故事時(shí)間……”周澤按照以往的慣例，開(kāi)始進(jìn)入正題。
“故事時(shí)間？”
坐在后排的洛銀霞愣了愣，有點(diǎn)不明白周澤的意思。
畢竟沒(méi)上過(guò)周澤的課，對(duì)于周澤的上課風(fēng)格，她一點(diǎn)都不了解。
難不成周澤每次上課之前都要先講個(gè)故事？那樣的話豈不是很浪費(fèi)上課時(shí)間？不怕被學(xué)生投訴嗎？
這里是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不是學(xué)校，大家來(lái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，都是花了不少錢(qián)的，結(jié)果你竟然拿來(lái)講故事？
換了某些脾氣暴躁、不好相處的學(xué)生，怕是要拿出四十米長(zhǎng)的大砍刀了吧？
至少她洛銀霞從來(lái)沒(méi)在自己的課上講過(guò)故事，去別的老師課上旁聽(tīng)，也沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)老師在課堂上講故事的，周澤真要拿出大量時(shí)間來(lái)講故事的話，絕對(duì)是仁雅漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面的頭一遭。
江坂乃繪和森川玲子倒是見(jiàn)怪不怪，兩人甚至還有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)橹軡伤^的講故事跟一般的老師講故事不太一樣，講故事只是次要的，后續(xù)肯定還會(huì)有什么才藝表演。
“老師，咱們這次講什么故事？牛郎織女的故事嗎？還是孟姜女哭倒長(zhǎng)城的故事？”江坂乃繪連忙問(wèn)道。
中國(guó)四大民間傳說(shuō)：《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《白蛇傳》和《孟姜女哭長(zhǎng)城》。
前兩次課，周澤和江坂乃繪、森川玲子一起，分別講述了梁山伯與祝英臺(tái)的故事以及白蛇傳的故事，按照正常的套路，接下來(lái)肯定要講牛郎織女的故事或者孟姜女哭倒長(zhǎng)城的故事。
因?yàn)槭孪扔羞^(guò)猜測(cè)，所以在上課之前，江坂乃繪還特意去查閱了一下，將那兩個(gè)故事背了下來(lái)，就等著周澤在課上讓她起來(lái)講述。
然而這一次，周澤卻是搖了搖頭，“中國(guó)四大民間傳說(shuō)的另外兩個(gè)故事你們回去自己了解就好，這次的故事由我來(lái)講，是一個(gè)全新的故事，你們肯定都沒(méi)看過(guò)?！?p> “哈？”
江坂乃繪頓時(shí)不知道該失望還是該激動(dòng)，失望是因?yàn)橹軡刹话刺茁烦雠?，讓她失去了一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激動(dòng)則是因?yàn)椋軡梢v的是一個(gè)全新的故事，比起一個(gè)聽(tīng)過(guò)的故事，肯定是沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事更能引起她的好奇心。
森川玲子倒是沒(méi)什么表示，只是偷偷拿起手機(jī)，準(zhǔn)備錄像。
周澤清了清嗓子，旋即說(shuō)道：“這是一個(gè)關(guān)于俠客的故事……”