八十章 陰溝劍法
左云飛遇到了瓶頸，他知道這一次只能依靠著自己的努力突破到星海境界。
左云飛長嘆一聲，看來這一次真的要靠自己的天賦和努力來突破了?？墒翘熨x這種東西，自己可是一向都沒有啊。要不然也不能在星輝高中那么長時間獨霸著全校倒數(shù)前三的名額。
不過幸運的是，左云飛曾經(jīng)依靠著“決死”針劑強行將境界提升到過一次星海境界。這種體驗對遇到瓶頸的人來說是十分珍貴的。星源級別是覺醒者的第一個階段，主要錘煉覺醒者的體魄。而到了星源境界，不僅星力會得到大幅度提升，而且還可以通過意念控制體內(nèi)的氣。簡單來講，星源境界是鍛體，而星海境界就是練氣。
“對了，可以問問他們兩個?！弊笤骑w一捶手掌心，似乎看到了曙光。他忽然想到了冷燁和紅魔，這兩個人可都是修煉中的極品天才，對于修煉什么的，應(yīng)該會有自己的見解。
經(jīng)過上次的合力作戰(zhàn)，現(xiàn)在三人之間也算得上是戰(zhàn)友的關(guān)系了。
左云飛先找到了最熟悉的冷燁，將自己遇到瓶頸無法提升到星海境的事情說了出來。結(jié)果只見冷燁緩緩的抽出了青木劍，只說了一個字。“戰(zhàn)！”
這樣干脆的回答倒是十分符合她的性格，因為作為過來人她知道每個人在修煉中遇到瓶頸的方式都不同，自己的經(jīng)驗并不能套用在左云飛身上。所以最好的辦法就是實踐出真知。
為了幫助左云飛體驗星海境界的戰(zhàn)斗，這一次冷燁沒有再壓制境界，而是直接以最強實力應(yīng)戰(zhàn)。結(jié)果連續(xù)三天下來，左云飛每天都被冷燁打得鼻青臉腫，身上沒有一塊完好的地方。左云飛甚至有些懷疑，冷燁這根本就是在公報私仇。
后來左云飛又找到了紅魔，結(jié)果被紅魔拉著打了七天七夜的游戲，更是一點兒收獲都沒有。
“真是太不靠譜了！”想到這兩個損友，左云飛只能獨自蹲在角落里哭泣，真是交友不慎哪！
所謂求人不如求己，左云飛開始每天進行最基礎(chǔ)的練習。晚上打坐練功，白天就拉著冷燁實戰(zhàn)訓(xùn)練，偶爾會被紅魔拉去打打游戲，但是代價同樣是陪他練習對戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)眼間又是一個多月過去了，左云飛終于感覺到瓶頸有一絲松動的跡象。而且他還從冷燁那里學會了一個小技巧，這個技巧雖然他暫時還用不上，但是如果他突破到了星海境界就是一個很有用的能力。
這個技巧就是小幅度控制自身氣息的外放，可以使別人無法準確判斷他的真正實力。但是影響比較小，而且只對境界和自己差不多的人才有效。
在這段時間里，他不僅將之前境界提升過快所留下的隱患全部彌補上了，更是在冷燁的幫助下，不，確切的說應(yīng)該是摧殘下，獨創(chuàng)出了一套劍法。
可是這套劍法卻被冷燁嘲笑為陰溝劍法，因為這套劍法的招數(shù)實在太過猥瑣了。但是冷燁也不得不佩服，這套劍法卻總是讓她防不勝防，要不是仗著境界高出左云飛許多，說不定早就上當吃虧了。
對于冷燁的嘲笑，左云飛倒是不以為意，只要是能贏過敵人的劍法就是好劍法。所以他不以為恥，反以為榮，更是直接將這套劍法的名字命名為“陰溝劍法”，結(jié)果卻是惹來冷MM的陣陣白眼，外加一頓胖揍。
左云飛又將之前從王即那里得來的次元星辰石材質(zhì)的腰帶扣重新加持了銘文“藏”，這樣一來他就不用整天背著刀劍到處亂晃，免得出去逛街的時候被人用怪異的眼神指指點點。
左云飛嘗試著將一個茶杯放進次元空間，卻失敗了。于是他又做了幾個實驗，將茶杯附上銘文，結(jié)果這次卻成功的放了進去。最后他發(fā)現(xiàn)加持了“藏”銘文的腰帶扣，只能收納銘文武器，那些沒有銘文的東西則沒辦法放進次元空間里。而且以他目前初級銘文師的等級，加持的“藏”銘文最多只能收納兩件銘文裝備。
之后左云飛又將從狼頭傭兵團那里得來的精品寶劍加持了銘文“山”。加持這種銘文的效果是增加被銘文裝備的重量，但是武器使用者本身不會感到武器變得沉重了，但是與敵人的兵器接觸時，敵人就會感受到這把劍像是一柄大錘一樣沉重。
也許是左云飛覺得自己的陰溝劍法太過招搖，他又給自己做了一把銘文刀。他在刀上加持的銘文是“鋼”，因為這把刀只是一把普通的良品刀，所以他用“鋼”銘文將刀身加固。這樣刀的堅固程度就可以和精品武器相比了。但是這樣就沒辦法再附加其他威力的銘文了，。沒辦法，誰讓他現(xiàn)在窮呢，根本買不起太好的武器。起碼這把刀可以當作普通的精品刀來用，對于左云飛來說，能省一分是一分啊。
左云飛現(xiàn)在是一刀一劍，他的刀法剛正威猛，讓人感覺就像是戰(zhàn)場上英勇的猛將?？墒撬麆Ψǖ穆窋?shù)卻截然相反，走的全是猥瑣下流的路線，讓人防不勝防。如果左云飛戴上面具，面對同一個對手，分兩次使用兩種不同的武器戰(zhàn)斗，那人絕對猜不出來兩次襲擊他的會是同一個人。
之后的日子左云飛只要一有時間，就會找冷燁或者紅魔練習刀法和劍法，偶爾再把自己關(guān)在房間里研究一會銘文術(shù)。日子似乎就要在這樣的節(jié)奏中一直度過，可是這一天C市卻來了一群來訪的客人。
……
在C市的市中心廣場上，站著一個頭發(fā)斑白的老者，他是C市的教育局局長李開水，此時正和本市的市長在等待著一群特殊的客人。
李開水的身邊站著一個精明的中年人，那是C市的市長楊常。雖然教育局長的職位沒有市長高，但是李開水管理著負責培養(yǎng)覺醒者的所有學校，所以在社會地位和重要程度上卻遠遠超過了一位市長。
李開水沉著臉，和旁邊的楊市長兩人都是同樣不開心的表情。
楊常市長看了眼手表，有些不耐煩的說道?！皶r間已經(jīng)過了，這些人怎么還不到？”