又到了選修課報(bào)名時(shí)間。
除了攝影課依舊報(bào)名火爆以外，其他課程都表現(xiàn)平平，我們宿舍也徹底分化了，大家報(bào)了亂七八糟的課程。
我心想：“在大學(xué)里除了文化知識(shí)以外，也得強(qiáng)身健體啊，所以頭腦一發(fā)熱，就報(bào)了個(gè)散打課?！?p> 很快這就成了我們宿舍的笑柄，而且傳遍了整個(gè)樓層。
笑柄的重點(diǎn)是，一個(gè)整天窩在宿舍和教室，連體育運(yùn)動(dòng)都很少參加的人，竟然要挑戰(zhàn)散打，這種情況就像是讓籃球運(yùn)動(dòng)員去縫衣服，風(fēng)馬牛不相及。
不過(guò)同班同學(xué)里還真有一個(gè)志同道合的哥們，他的外號(hào)叫“小魚(yú)兒”，他也報(bào)了散打課。
實(shí)際上他姓于，當(dāng)時(shí)正在熱播一部影視劇叫《絕世雙驕》，里邊的男主角叫江小魚(yú)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，大家給小于同學(xué)起了個(gè)外號(hào)叫小魚(yú)兒。
但是實(shí)際上，我們班的小魚(yú)兒為人老實(shí)、善良，不像影視劇中的江小魚(yú)那樣，精靈古怪、活潑調(diào)皮。
轉(zhuǎn)眼間就到了開(kāi)課時(shí)間，散打?qū)儆诨顒?dòng)筋骨的課程，不像其他課程那樣坐在教室里聽(tīng)課，而散打課是到操場(chǎng)上課。
上課時(shí)間安排在了下午，午后的陽(yáng)光越發(fā)耀眼，不過(guò)氣溫并不高，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木鄣搅瞬賵?chǎng)上，我和小魚(yú)兒懷著忐忑的心情也來(lái)到了操場(chǎng)。
大家在操場(chǎng)上開(kāi)始了熱烈的討論，有的人猜測(cè)老師是霹靂嬌娃，有的人猜測(cè)是綠巨人，還有的人猜測(cè)是戴著頭巾的恐怖分子，說(shuō)到這里，讓人不禁聯(lián)想到了CS游戲里的匪徒造型。
猜什么的都有，五花八門(mén)，我和小魚(yú)兒聽(tīng)得差點(diǎn)笑暈過(guò)去，就在大家說(shuō)的天花亂墜，忘乎所以的時(shí)候，一個(gè)沉著厚實(shí)的聲音傳來(lái)：“都別瞎猜了，再猜下去，我就成孫悟空了，72變，什么都能變?！?p> 我們順著聲音看過(guò)去，忍不住大笑起來(lái)，沒(méi)想到散打課的老師竟然就是攝影課的老師。
有幾個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)攝影課的同學(xué)和旁邊人輕聲耳語(yǔ)道：“他不是教攝影的嗎？”
老師走到大家的前方，用渾厚的語(yǔ)氣說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，看來(lái)認(rèn)識(shí)我的還不少，其實(shí)我也就這兩個(gè)愛(ài)好，一個(gè)是攝影，一個(gè)是散打，當(dāng)然了，我的主業(yè)是體育老師。”
有人順著話(huà)，起哄道：“老師，給我們看看美圖吧?！币么蠹乙魂嚭逍?。
老師搖了搖頭，說(shuō)：“別胡鬧，這不是攝影課，欣賞美圖去攝影課的教室，這又沒(méi)有投影儀，我們這個(gè)課是要教給你們一些散打的基本功，主要是為了讓大家強(qiáng)身健體，而不是出去打架斗毆?！?p> 我們馬上換成了期待的眼神注視著體育老師，似乎是在等待接受無(wú)崖子的八十年功力。
老師從大家的熱切眼神中感覺(jué)到了什么，他緩緩的說(shuō)道：“你們別抱太大的希望啊，畢竟咱們這個(gè)只是選修課，課時(shí)不多，頂多是讓你們強(qiáng)健體魄，正所謂是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，當(dāng)然了，不管你怎么努力，也不可能達(dá)到武俠小說(shuō)里寫(xiě)的那么厲害，那些都是虛幻的?！?p> 聽(tīng)到這里，大家的眼神逐漸恢復(fù)到了常態(tài)。
老師開(kāi)始授課，第一節(jié)課他教了一些基本的拳法，包括：前手直拳、后手直拳、左擺拳、右擺拳、左平勾拳、右平勾拳、左上勾拳、右上勾拳，其實(shí)每種拳法的動(dòng)作要領(lǐng)都很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)之后，就是反復(fù)的練習(xí)。
到這時(shí)候，大家也就明白了，原來(lái)武俠小說(shuō)真的就是小說(shuō)，實(shí)際生活中，別說(shuō)像降龍十八掌那樣打出來(lái)幾條龍了，就是打出個(gè)氣浪，把人推倒都是不可能的。
練習(xí)了一個(gè)小時(shí)的拳法，今天的課結(jié)束了，我和小魚(yú)兒都揉著手臂返回宿舍。
剛一進(jìn)門(mén)，劉小天就沖到了我面前，帶著挑釁的語(yǔ)氣，抱拳說(shuō)道：“大俠，來(lái)比試比試吧，讓我也見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你們散打的厲害?！?p> 看我還在不停的揉著肩膀，他有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：“你倒是出招啊，讓兄弟們也見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)啥叫散打?！?p> 我一屁股坐到了床上，一邊揉著肩膀，一邊說(shuō)：“練了一個(gè)小時(shí)拳法，出拳幾百次，現(xiàn)在別說(shuō)出招了，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，而且胳膊還有點(diǎn)酸痛，估計(jì)明天更來(lái)勁，明天打飯就靠你了?！?p> 劉小天搖了搖頭，大失所望的說(shuō)：“我靠，還不如不學(xué)呢，啥也沒(méi)學(xué)會(huì)，反倒快成殘疾了?！?p> 和劉小天說(shuō)的差不多，第二天、第三天我的手臂都是酸痛無(wú)比，所以全要讓他去幫忙打飯，而我只能靜靜的在宿舍等待，直到第四天才恢復(fù)自由行動(dòng)。
很快就該上第二次課了，我和小魚(yú)兒都有點(diǎn)不想去了，但是散打課的學(xué)生數(shù)量不到20人，老師一眼望去，就能看個(gè)大概，要是不去的話(huà)，很有可能最后被清算，所以只好硬著頭皮過(guò)去了。
還好這次課只是簡(jiǎn)單回顧了一下各種拳法，沒(méi)讓不停的練習(xí)，所以這次課，手臂逃過(guò)一劫，但是每次課肯定都有學(xué)習(xí)內(nèi)容的，果不其然，這次課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)腿法，左蹬腿、右蹬腿、左踹腿、右踹腿、左鞭腿、右鞭腿、左擺腿、右擺腿，各種腿法，紛至沓來(lái)。
老師演示完畢后，我們又是反復(fù)練習(xí)，一個(gè)小時(shí)出腿幾百次，直到腿有點(diǎn)發(fā)抖，這次課總算是結(jié)束了，拖著疲憊的身軀返回宿舍。
這次劉小天沒(méi)有再?zèng)_過(guò)來(lái)，而是斜躺在床上問(wèn)：“怎么樣？能和我比試比試了吧。”
我使勁的搖著頭，說(shuō)：“這次練的腿法，明天連走路都?jí)騿芰耍源蝻堉厝斡纸唤o你了?！?p> 汪曉的目光短暫的離開(kāi)了電腦，看了我一眼，大笑著說(shuō)：“我靠，你是在自虐嗎？”
我搖了搖頭，說(shuō)：“哎，下次可不選這個(gè)課了，真受罪?！?p> 嘴上雖是這么說(shuō)，但是轉(zhuǎn)念一想，要想練成上乘武功，即使在武俠小說(shuō)里，也得付出無(wú)數(shù)的辛勤努力，這不包括個(gè)別天資聰穎、或者是意外成仙的那些人，排除他們之外，其他人的練功之路，哪個(gè)不是充滿(mǎn)了艱辛和苦難呢。
想到這里，又堅(jiān)定了信念，決定把這個(gè)課上完。
后來(lái)的課程中，除了回顧拳法、腿法以外，學(xué)習(xí)了摔法，摔法種類(lèi)比較多，有：抱腿摔兩種、接腿勾腳、抱腿上托、別腳推手等等。
摔法的練習(xí)過(guò)程，就不那么辛苦了，兩人一組，反復(fù)練習(xí)那幾種摔法。
與其說(shuō)是練習(xí)摔法，還不如說(shuō)是搞笑表演。
因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作都走形的很厲害，很多時(shí)候摔不倒對(duì)方，所以看著極其搞笑。
比如說(shuō)，有的同學(xué)抱著對(duì)方的腿，忘記了如何發(fā)力，倆人僵在原地，老師走過(guò)去，拍了拍他的肩膀，問(wèn)：“你是在給他按摩腿呢？”大家哄笑一片。
有的同學(xué)的練習(xí)變成了娛樂(lè)表演，這邊還沒(méi)發(fā)力，那邊已經(jīng)非常配合的倒下了，老師走過(guò)去點(diǎn)評(píng)道：“你這身體也太弱了吧，他都沒(méi)用勁，你就倒下了？”
這樣的摔法練習(xí)讓人忍俊不禁，在一片歡聲笑語(yǔ)中，練習(xí)結(jié)束了。
再往后的幾次課里，除了回顧拳法、腿法和摔法以外，并沒(méi)有新的內(nèi)容引入，然后就到了最后的考試環(huán)節(jié)，考試內(nèi)容是每人展示兩種拳法、兩種腿法、兩種摔法，三項(xiàng)展示各占總成績(jī)的三分之一。
大家輪流開(kāi)始了展示，拳法和腿法的展示平平無(wú)奇，摔法依然很搞笑。
為了使得動(dòng)作完美的呈現(xiàn)出來(lái)，每個(gè)展示的同學(xué)都會(huì)悄悄的和自己的搭檔竊竊私語(yǔ)一番，大概意思就是，我會(huì)怎么做，然后你需要怎么配合，最后你怎么摔倒，最終摔法展示就完美結(jié)束。
排名在最前邊的兩個(gè)同學(xué)，按照這樣的套路進(jìn)行了表演，第三個(gè)同學(xué)故技重施的時(shí)候，老師喊了個(gè)停。
他有些嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們這樣演戲，咱這課就白學(xué)了，哪怕你們現(xiàn)在展示的動(dòng)作有些出入，力度不夠，但是以后勤加練習(xí)，早晚有一天會(huì)成功的，像現(xiàn)在這樣，對(duì)手一碰就倒，這算怎么回事啊？我都不知道如何打分了，而且你們到底學(xué)了多少，我也不知道?！?p> 前兩個(gè)同學(xué)展示的摔法簡(jiǎn)直就是完美無(wú)缺，搭檔瞬間倒地，不知道的人還以為他們下了苦功夫，才練成了那樣的境界，但是實(shí)際上是安排好的演戲。
聽(tīng)完老師的講話(huà)，第三個(gè)同學(xué)僵在原地，有點(diǎn)不知所措。
老師接著說(shuō)道：“前兩個(gè)同學(xué)也別以為你們就蒙混過(guò)關(guān)了，你們兩個(gè)只給60分，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，是并列倒數(shù)第一，好了，我們繼續(xù)考試?！?p> 第三個(gè)同學(xué)這才回過(guò)神來(lái)，展示摔法，這次和前兩次不同的是，搭檔穩(wěn)如泰山的站著，第三個(gè)同學(xué)使出了好幾種摔法，都是無(wú)功而返，看來(lái)想把別人摔倒真的很難。
不過(guò)老師看出了端倪，他走過(guò)去進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，包括動(dòng)作要領(lǐng)，如何發(fā)力，然后老師展示了完整的摔法，搭檔順勢(shì)而倒，一切只能用完美流暢四個(gè)字來(lái)形容。
第三個(gè)同學(xué)使用了3，4種摔法，也沒(méi)能奏效，不過(guò)鑒于他在很短的時(shí)間里展示了多種摔法，所以老師給了個(gè)90分。
終于輪到我展示了，拳法、腿法自然不在話(huà)下，摔法環(huán)節(jié)，我選擇的搭檔自然就是小魚(yú)兒了，同樣的情況發(fā)生了，任憑我怎么發(fā)力，就是摔不倒他，我急得滿(mǎn)頭大汗，動(dòng)作也越來(lái)越走形，后來(lái)變成了用雙手往后推或是拉。
老師趕快喊了個(gè)停，他打趣的說(shuō)道：“你這是推磨呢？還倆手一起上了?！闭f(shuō)的我和小魚(yú)兒都忍不住笑了。
老師同樣進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)作糾正，看我也是非常賣(mài)力，最后給了我90分的辛苦分。
后邊小魚(yú)兒展示的時(shí)候，我做他的搭檔，小魚(yú)兒看了那么多，總算是學(xué)會(huì)了一些技巧，我本來(lái)站得很牢靠，不知道怎么回事，就被他摔倒了，老師喊了個(gè)好字，所以小魚(yú)兒得到了全班的最高分，95分。
所有同學(xué)考試完畢后，老師宣讀最后的成績(jī)，第1個(gè)、第2個(gè)展示的同學(xué)成績(jī)墊底，并列“第一”，其他同學(xué)的成績(jī)沒(méi)有低于80分的，他們兩個(gè)人有些慚愧，立即要求重新展示。
老師本來(lái)就沒(méi)有惡意，所以欣然答應(yīng)，只不過(guò)也給他們兩個(gè)出了個(gè)難題，他們的搭檔是老師，也就是說(shuō)老師親自來(lái)測(cè)驗(yàn)他們到底學(xué)了多少。
老師當(dāng)搭檔，心里肯定有些發(fā)顫，所以動(dòng)作完全走形，在老師的一再鼓舞下，兩個(gè)同學(xué)才逐漸鎮(zhèn)定下來(lái)，他們使出渾身解數(shù)，想把老師放倒，毫無(wú)疑問(wèn)，全都以失敗告終。
最后又成了老師現(xiàn)場(chǎng)演示，兩個(gè)同學(xué)接連被放倒，最后老師點(diǎn)評(píng)道：“早這么做就對(duì)了，雖然你們兩個(gè)力道不夠，但是說(shuō)實(shí)話(huà)，動(dòng)作還是很到位的，所以都是80分?！彼麄儍蓚€(gè)欣慰的笑了起來(lái)。
上了一學(xué)期的散打課，最后的考試可以說(shuō)是精彩和難忘，大家體會(huì)到了摔法的奧妙，也體會(huì)到了一個(gè)好老師的重要性。
如果說(shuō)老師睜一只眼閉一只眼，讓大家安然的表演就通過(guò)考試，那這個(gè)課就白上了。
但是現(xiàn)在我們可以自豪的說(shuō)，我們真的學(xué)了散打，學(xué)了拳法、腿法和摔法，只不過(guò)力道不夠，技巧不足，難以將對(duì)手放倒，但是如果將來(lái)有一天，大家真的遇到了危險(xiǎn)，也許我們能爆發(fā)出驚人的力量，將敵人摔倒。
畢竟學(xué)了和不學(xué)是有很大差別的。
由于之前的課，練習(xí)拳法、腿法以后，我都變成了半癱瘓狀態(tài)，所以劉小天不再找我進(jìn)行比試。
考試結(jié)束后，我回到宿舍，向他挑釁道：“劉大個(gè)子，我十秒鐘就能把你放倒，你信不信？”
劉小天瞇著眼，看著天花板說(shuō)：“不用10秒，1秒就行，我現(xiàn)在困了，別打擾我睡覺(jué)。既然考完了，以后就不用讓我給你打飯了?！闭f(shuō)完，他就打起了呼嚕。