看樣子楊慧蕾和姚靈互不認識，只是碰巧坐在一起——或許算不上碰巧，畢竟教室里除了學(xué)生就是家長，只有她倆既不像學(xué)生也不像家長。
教室里，家長們滿懷質(zhì)疑的議論聲由小到大，楊慧蕾眼中隱含擔(dān)憂，頻頻向姚衣拋去鼓勵的眼神，而姐姐姚靈卻絲毫沒有為姚衣打氣的想法，反而笑得開心。
想看笑話？
偏不給你看。
姚衣輕拍講臺，打開帆布包，取出一本初中人教版英語課本。
看見課本上擺著兩沓用皮筋綁好的嶄新鈔票后，姚靈瞪大了眼睛。
瞪大眼睛的可不止她一個，在鮮艷大紅色的刺激下，不管是單眼皮還是雙眼皮，家長們都把眼睛瞪得像銅鈴。
當(dāng)姚衣慢條斯理地把鈔票分別裝進兩封寫有“獎學(xué)金”的信封后，教室里已沒有雜音。
姚衣環(huán)視一周，淡定出聲：“開始上課前，我向大家保證，實驗班既不收取學(xué)費，也不會以其他名義收費。此外，實驗班會進行定期測試，每輪獎學(xué)金一萬，由成績最好和提升最快的兩位學(xué)員平分?！?p> 這話說得很直白，甚至可以說是粗俗，但正因為直白簡單，所以容易理解，魏遠仁心里其實不贊成姚衣的做法，但他這雙眼睛看得清清楚楚，短短幾句話過后，在座家長們的表情和態(tài)度齊刷刷地轉(zhuǎn)變。
“關(guān)于實驗班的種種信息，大家課后可以咨詢魏老師?，F(xiàn)在，請允許我抓緊時間，替孩子們推開通往世界的語言之門?！?p> 利誘，就像勾引，必須恰到好處，不能用力過猛，否則過猶不及。
而且，獎學(xué)金只是讓學(xué)生家長們積極配合的小手段，只有過硬的教學(xué)內(nèi)容才能真正打動人心，因此姚衣沒有在獎學(xué)金的話題上過多贅述，放下信封后立即拿起粉筆，在黑板上寫下今天課程內(nèi)容的核心知識點。
正式講課與即興發(fā)揮有極大區(qū)別，教學(xué)與演講也有不小差異，光靠演講技巧撐不起一堂兩小時的英語課。所以，為了講好這堂試聽課，姚衣四處取經(jīng)，教案刪改重排多達六次，事先還跟魏遠仁做了次彩排，連教案最終稿都能倒背如流。
做了如此充分的準(zhǔn)備，這時講課自然是信手拈來，十二個知識點串成一條邏輯清晰的線，由淺入深，深入淺出，時不時還有惹人發(fā)笑的段子包袱藏在其中，把許多人印象中枯燥乏味的英語課，變成了全程無尿點的脫口秀。
不光姚衣講得好，魏遠仁這捧哏也配合得好，再加上宋詞梁福臨兩個“托”，課堂氣氛出奇活躍，甚至有幾個家長都湊起熱鬧，問起那些早已遺忘或是根本沒有學(xué)過的知識點。
時鐘時針指向“4”時，姚衣剛好做完今天的課程總結(jié)，圓滿收工。
魏遠仁很清楚，像這樣講一堂大課是個體力活，于是在姚衣宣布下課后，主動站上講臺，像新聞發(fā)言人似的替姚衣招架各路提問。
看這熱烈的氣氛，如無意外，由姚衣主講的尚洋實驗班一期很快就能滿員開課。后續(xù)步驟姚衣早已規(guī)劃妥當(dāng)，邁出這第一步后，要不了多久就該奔上快車道加速超車了。
帶著矜持的微笑邁下講臺，姚衣徑直走向教室后排，還沒來得及跟姚靈打聲招呼，就被楊慧蕾半路攔截。
“姚衣，你講得太好了！”楊慧蕾先拍了幾下手，接著伸出右手，“要是當(dāng)年我的英語家教能像你一樣，我也不至于學(xué)得那么痛苦?！?p> 姚衣沖身邊打招呼的幾位家長點頭致意，握住楊慧蕾柔若無骨的手，小聲回道：“咱們還有家教，很多家庭都請不起家教，要是碰上照本宣科的英語老師，學(xué)得更痛苦，我開設(shè)實驗班，就是為了實驗總結(jié)，爭取拯救那些學(xué)海中不幸翻船的小家伙們。”
“難怪你講課這么幽默，這算是學(xué)海無涯樂作舟？”
“舟？”姚衣?lián)u搖頭，一本正經(jīng)地糾正：“豪華游艇?！?p> 楊慧蕾忍俊不禁，一邊笑一邊打開手包，取出一張工行儲蓄卡遞給姚衣。
“新開的儲蓄卡，我和玲玲的獎學(xué)金存在卡里，以后還會有不定期捐款，玲玲他男朋友也說要捐獻一點心意呢，到時都會轉(zhuǎn)到這張卡里，密碼我發(fā)短信給你?！?p> “謝謝。”
姚衣誠懇道謝，這可是場及時雨，學(xué)校雖然支持設(shè)立實驗班，但只提供教室和定制文具，至于每月測試都要發(fā)一次的獎學(xué)金，得靠姚衣自己想辦法。
信封里那一萬塊，是老魏多年積攢的私房錢，借來充充場面。要是借了不還，老魏恐怕要愁的掉頭發(fā)，天地良心，留給他的頭發(fā)已經(jīng)不多了，真的不能再掉了。
要是沒有楊慧蕾和沈玲的捐助，姚衣還得另尋門路再開財源，免不了會浪費時間精力。
考慮到楊慧蕾等人捐助實驗班是發(fā)自內(nèi)心的善意，姚衣便不談回報，鄭重收下銀行卡后，向楊慧蕾承諾道：“我會詳細記錄開支明細，每一筆捐款的用處都會留有記錄，定期給你檢閱?！?p> “不用那么麻煩，我們信得過你。”楊慧蕾說的是真心話，雖然她對姚衣的了解還很有限，并不清楚姚衣的人品，但這種信任無關(guān)人品。堂堂姚氏集團少主，零花錢存銀行的利息都比這儲蓄卡里的余額多，哪會對這點小錢動歪心思。
“實驗班由我主講，但不止我一個老師，校長至少得給我配個助教，所以，還是記清楚點好?！?p> 姚衣瞥見姚靈朝他擠眉弄眼做鬼臉，便說道：“再次感謝，今天還有事兒，改天請你吃飯！”
“哪天？”
“嗯？”
“改天請我吃飯，是改成哪天？”楊慧蕾笑得有些靦腆。
這么認真？姚衣眨了眨眼，心想還好沒說回頭請你吃飯，不然你扭個頭再扭回來，還不得立馬打部車直奔餐廳。
姚衣向來說話算話，往后推算了個日期，說：“下周五怎么樣？你叫上老楊、胡斌和沈玲，我也帶幾個朋友，人多熱鬧，這次我來請?！?p> 見姚衣沒有單獨約會的想法，楊慧蕾有些失落，但沒有表現(xiàn)在臉上，她笑著答應(yīng)一聲，借口有事，出了教室。
姚衣本想送她出門，卻被一雙從背后伸來的手捂住眼睛。
“猜猜我是誰？”