“王爺深受皇上器重，政務繁忙，這點小事不敢勞煩王爺?！?p> “嗯，這樣的話，縣主也可以詢問張院長?！?p> 郭曼點點頭，說道：“好，有空我會向他請教的?？煞窠柘壬募埞P一用？”
“當然可以?！?p> 施先生給郭曼取來紙筆，放在桌子上，郭曼把紙攤開，拿起筆蘸了點墨水，在紙上些了從0到10十一個阿拉巴數(shù)字，又在這些阿拉伯數(shù)字的下面寫上這里對應的寫法，對施先生道：“這是數(shù)字的簡便書寫方法，以后你記賬的時候可以用這些簡便的數(shù)字，最后在每日、每月、每年作總結(jié)的時候同時用這兩種書寫方式。剛開始的時候時你可能會感覺不方便，可時間長了，你就能感受到這種書寫方法的方便之處，當然所用時間也不會很長，一兩天內(nèi)就會記熟。如果有什么不明白的，可以隨時問我。從明天開始，我每天都會在隔壁的辦公區(qū)辦公?！?p> 施先生一驚，顧不得看紙上的內(nèi)容，詫異的說道：“縣主要每天在這里辦公？”
“對呀。奧，也不能說是每天，每個工作日會來，你們休息的時候我也會休息?！?p> “這……不太好吧？”施先生有點為難。
“沒什么不太好，和現(xiàn)在這樣戴著面紗不就好了，辦公區(qū)的房子還有空著的，我單獨用一個辦公室。”
“那好吧?？墒强h主，小的記賬用這種數(shù)字，別人能看的懂嗎？”
“剛才忘了跟你說了。等張院長調(diào)整好了課程表，我還會跟其他的夫子一樣去給孩子們上課，教授的課程是算術，到時就用這種書寫方法。相信很快就會流傳開的。”
“縣主還要來教書？”施先生震驚極了，聲音都提高了不止一個分貝，急急的問道：“這事王爺知道嗎？王爺同意了嗎？”
郭曼疑惑的看著施先生，不解的問道：“這跟王爺有什么關系，我是院長，這里的事我說了算?！?p> 聽郭曼這樣說，施先生把臉上的震驚與著急迅速的收了回去，作揖賠禮道：“是小的無狀了，請縣主贖罪?！?p> “算了，好好工作，把數(shù)字的簡便書寫方法趕緊記熟，有什么不明白的，總結(jié)一下，明天來我的辦公室問我?！闭f著，把紙拿起來遞給施先生。
“是，小的遵命?！?p> “嗯，走了?！?p> “小的恭送縣主?！?p> 離開了辦公區(qū)，郭曼朝后院走去。
后院靜悄悄的，原來在郭曼待在賬房的這段時間，下午的課已經(jīng)開始了。年齡大點的孩子都去上課了，而小的孩子午覺還沒有醒。
郭曼到的時候，趙媽媽正坐在屋門口縫補衣物，腳邊放著一個籮筐，里面有些針頭線腦和各色碎布。見郭曼過來，把手里的東西放進籮筐里，起身拍拍身上粘著的線頭，熱情的說道：“院長，你怎么來了?！?p> “沒事，過來看看?！?p> “院長，快屋里請。”
郭曼點點頭，跟她進了屋。趙媽媽給郭曼倒了一杯水，放在郭曼手邊的桌子上，滿臉歉意的說道：“不是什么好茶葉，還請院長不要嫌棄才好?！?p> “當然不會，趙媽媽快請坐?！?p> “謝院長?！壁w媽媽道過謝，在郭曼對面的椅子上坐下，雖是坐下了，但也只是捱著椅子邊坐的，以示尊敬。
“怎么只有你一個人，李媽媽呢？”郭曼掃視了屋里一圈，除了炕上睡著的幾個小孩子只有趙媽媽一個人在，不由得出聲詢問道。
“李妹妹在廚房里收拾東西呢。那幾個小家伙在睡覺，離不開人，所以我在這里陪著?！闭f到這里，仿佛是怕郭曼誤會什么似的，又補充道：“我和李妹妹商量好的，我們一人一天，輪換著來?！?p> 郭曼點點頭，又問道：“孩子們的身體怎么樣，現(xiàn)在是換季的時候，早晚溫差大，可有沒有什么不舒服的地方？”
“謝院長關心，孩子們的身體都挺好了，沒有什么不舒服，就是妞妞前幾天有點咳嗽，張院長也給請了大夫，現(xiàn)在已經(jīng)好了。”
“那就好。我春天的時候讓人送來的那些小雞崽，現(xiàn)在怎么樣樣，開始下蛋了嗎？”
聽到郭曼問這個，趙媽媽立刻喜笑顏開起來，高興的說：“那些小雞崽可好了，里面只有五只是公雞，其他的全是母雞，現(xiàn)在已經(jīng)開始下蛋了，差不多每天都能撿到三十來個雞蛋呢。”
“是嗎？那太好了?！甭牭侥切╇u都開始下蛋了，每天還能下那么多，郭曼也不由得高興起來。又問道：“這些雞蛋可夠孩子們吃的？”
“夠，有時候還沒能剩五六個呢?！?p> “那就好?！痹捯魟偮?，里間傳來一聲小孩子的哭聲，趙媽媽豁然起身就要往里間跑，忽然想起郭曼還坐在這里，停下腳步，歉意的對回頭對郭曼一笑，郭曼沖她點點頭，說聲“去吧”也起身跟在她的身后去了里間。
趙媽媽把哭泣的小孩抱起來讓她趴在自己的肩膀上輕輕的拍著，細聲的哄著，可這小孩的哭聲絲毫沒有降低，還是繼續(xù)引吭高歌，郭曼探頭望去，不由啞然失笑，只見她的身下已是濕了一片，原來是尿床了。
她這一哭不要緊，驚醒了其他四個和她一同午睡的小孩，他們或睜眼或閉眼一起張著嘴‘哇哇’大哭，聲音此起彼伏，震耳欲聾，讓人著急萬分卻又無可奈何。趙媽媽懷里抱著一個，心疼的看著炕上手蹬腳刨的四個，手忙腳亂，不知該哄哪一個才好。
郭曼伸手拍拍她的肩膀，溫和的道：“別著急，慢慢來。你先給懷里的這個換上干凈的衣服。其他的四和我來哄?！?p> “院長，這……”
“沒關系?！闭f著從衣袖里掏出一個撥浪鼓，輕輕搖了一下，頓時發(fā)出‘咚咚咚’的聲音。有一個大點的孩子被聲音吸引，停止了哭聲，睜著一雙水汪汪的大眼睛好奇的望向聲音傳來的方向。其他的三個依舊用聲音表達自己的不滿。