班主任神色復(fù)雜地看著我們幾個，最后的視線落在我的身上，沒有多說什么，一視同仁地責怪道：“都上課了還吵什么，快回去上課?！?p> 我們就都回去了。
可我明白，我不再是好學生了，我又變回了那個愛打人的壞學生。
心煩意亂之下，更討厭有人來和我吵鬧。
但來煩我的人換了一撥又一撥，座位也換了一次又一次，那個在以前就經(jīng)常喜歡碰著班上女同學的辮子仗著跑步是班上最快的那個男同學，竟然當了我的同桌。
他還喜歡給人取綽號。
我叫軒文，他就叫我“死蚊子”，還叫我妹妹是“死蒼蠅”。
不說，我都沒有想到。
文和音，這么好聽的兩個字竟然和大家都討厭的兩種蟲子沾邊。
我也給他取綽號，我叫他“死魚”。
一雙死魚眼，沒精打采的，上課是佛像一動不動，不是盯著黑板就是盯著書本在發(fā)呆，要么就是偷偷做小動作，在抽屜里看小說，玩一些外面小店里買來的玩具。
溜溜球，有一度很流行。
小店里買的有那種很差的，只要一兩塊就行，好一點的十幾塊，那時候還流行一部動畫片《火力少年王》，真的是迷上了那里面的動作，搖籃，東京鐵塔，環(huán)游世界，收放自如。
班上男生都在模仿。
只要有一個人帶來了溜溜球在下課的時候玩，那么到了明天就會有很多人帶溜溜球來了，再過一天，大家都會去跟風買來玩。
妹妹和我商量要買這個溜溜球玩。
“老文，我們放學也讓奶奶給我們買一個吧，我剛才問過別人了，便宜點的2塊錢就行了，也能做那些電視上的動作，不過，還是那些十幾塊的質(zhì)量好，還有那些單獨包裝的，幾十塊，還能發(fā)光?！泵妹迷谡f這些的時候，眼里有光。
手還是沒有辦法一下子抬起來拍我的肩膀。
右手因為要經(jīng)常寫字，所以已經(jīng)好了一些。
但左手還是和以前一樣，不見好轉(zhuǎn)，想要把手豎著伸高，只能靠甩動。
而且在到達高處時不能一直維持下去，要用右手去扶住左手，而右手也是以一種不自然的姿勢扶著左手。
“好?！?p> 我也想要玩，看到他們都有玩，妹妹借了別人的，只是玩了一次就被急著要回去了，因為他說妹妹不會玩，可能也是怕妹妹弄壞他的溜溜球。
是班上最貴的一個。
要好幾十。
他親口說的，還說是拿自己的零花錢買的，那時候大家都看到，捐款的那一天，他帶來了一個木頭的方盒子，可以推的蓋子，里面裝滿了硬幣，有1000個，比書包都要重，男生拿著都費勁，真不知道他為什么要帶來。
這個曾為我說過話的小組長。
也是數(shù)學課代表。
我對他倒沒有一點討厭，因為他對大家都是有問必答的，雖然語氣不是很熱情的那種，但沒有不耐煩。
他大方地捐出了一塊錢。
老師看到了他帶來的盒子，還勸他大方點再捐一點，為班級做貢獻，但他就是不捐。
“這是我自己存下來的壓歲錢，我今天帶過來，等會放了學還要去存銀行的?！?p> 他很堅持，“我多捐點又沒有用，我自己的錢，我要自己存起來?！?p> 老師沒辦法，只能由著他去。
下了課，有人問他：“你壓歲錢怎么都是硬幣啊?！?p> 他想了想，說：“和別人換的?！?p> 于是，大家又都談?wù)撈鸶髯缘膲簹q錢是多少，多的能上千，少的也是幾百。
我們沒有。
也沒有人來問我們。
當大家目睹了一個擁有1000枚硬幣還只捐出1塊錢的事，不想多捐了，都只捐1塊，班干部要帶頭，多捐一點，有的就捐個5塊，還有的捐10塊，大部分還是1塊的。
老師不好交差了。
一個班統(tǒng)計下來，50多人，這捐款竟然只有100多塊錢，就在班會課上號召大家回去和父母說說那些貧困地區(qū)孩子的現(xiàn)狀。
“他們沒有這么寬敞明亮的教室，也沒有這么嶄新的書本，沒有好的課桌，椅子，甚至連衣服都沒有，你們都要像班長學習（原班長，帶文的），她就在我說要捐款的當天捐了100塊。”
班主任本意是好的。
但大家都不喜歡聽這句話。
100塊不是從班長的口袋里掏出來的，是她的媽媽在放學來教室接班長的時候知道了這件事，二話不說從包里抽出一張100給老師的。
這種事大家都知道。
“你們回去再都和父母說說，你們的零花錢買個棒冰都要花掉多少，少吃幾根棒冰就能多捐幾塊，多幫上幾個想讀書但沒有辦法讀書的人，助人為樂，我們都是優(yōu)秀的少先隊員，共產(chǎn)主義的接班人，要像雷（加字）鋒學習，再過幾天，捐款就要上交了，你們再好好考慮一下?！崩蠋煙肋@種事。
我們8班的捐款一直都是靠后的。
在早操期間校長還會一個班一個班地把金額報出來，然后表揚一下捐得最多的那兩個班級。
臺下一個地方傳來尖叫呼喊。
輪到說那些捐款少的班級。
臺下一片沉默。
很不幸，我們在被批評的那個隊伍里，我似乎聽到了別人的竊竊私語……
老師是有要求一定要捐款的，好像都統(tǒng)一，一人捐100塊。
像雷（加字）鋒學習，又為什么是記名捐款呢？
每個人捐了多少，花名冊上就記著，這一定影響期末的評選。
班長就一直能拿獎狀，一開始是三好學生，后來沒辦法，成績有目共睹，老師只能給她雙好學生，次次給。
班長次次捐100塊。
我難得才拿了雙好生。
可能是我在日記里寫了扶老奶奶過馬路，沒什么好寫的，日復(fù)一日的生活，沒有趣事可以記錄，回去就是吃飯，看電視，洗腳洗屁股，然后和妹妹說一會話，睡覺。
周末也沒有出去玩。
只能從一本作文書上找找看能寫的東西。
我寫了之后，被老師表揚了，然后一堆寫老奶奶扶馬路的，尤其是那些男生，一看就是吵吵鬧鬧的，老師當然不信，然后點名批評。
最后，老師問我：“你有沒有真的扶過老奶奶?！?p> 不能撒謊。
我說：“扶過?！?p> 我的奶奶不算是老奶奶嗎？
我每天都要扶著奶奶的。
所以，雙好生拿到了手，妹妹默默無聞，一直是什么獎狀都沒有，明明那些成績比妹妹差，比妹妹吵鬧的學生都能拿到一些安慰性的獎狀，可妹妹就是沒有。
我投票就要投妹妹。
期末評獎狀，投票是一個參考因素，妹妹只有一票，是我的，班上的同學一眼就能看明白，中隊長來和我說：“你妹妹的那一票是你投的吧，黑板上就一橫，多難看，以后投別人吧?！?p> 我沒有理她。
或許真的是我讓老師看到了妹妹沒人支持，所以什么獎狀都不給，雖然有兩個玩得好的朋友，但她們投過妹妹，后來就不投了。
給妹妹也沒有用，三兩票還是墊底的。
我一直是十多票，直到后來的那次數(shù)學考試成為全班焦點。
所以，獎狀和人緣有關(guān)，而投票是可以用零食收買的，那些男生就是這么做的，說給一包辣條到時候就投誰的票。
有錢，就可以拿獎狀。
我想拿三好學生。
回到家，我壯著膽子和爸爸媽媽要捐款的錢，想著捐出去100，那么我至少也是雙好學生了，表現(xiàn)好點，三好學生也有可能。
“學校里要捐款，老師說了要捐100塊?！蔽也桓艺f實話，撒謊搬出了老師，自以為能瞞過他們，卻被他們一下子看穿。
“你們老師怎么可能讓你們都捐100塊，阿音，你來說，是不是你們老師要讓你們都捐100塊的?！眿寢岏R上去問妹妹。
妹妹沉默一會，開口說：“老師是說1塊錢太少了，讓我們多捐點，最好能捐個10塊，20塊的?！?p> “說，要100塊干嗎？”媽媽質(zhì)問著我，爸爸也步步逼近。
哪怕要挨打，我還是繼續(xù)說著：“我要捐款，捐了期末就能拿獎狀。”
“獎狀，什么獎狀？”媽媽在意這個。
“雙好生，三好生的獎狀?！蔽蚁胍玫?，想要看到自己的爸爸媽媽來夸我一句，而不是整日都是你看看別人家的孩子怎么怎么樣。
給我100塊，我也能做到。
“拿獎狀和這個有什么關(guān)系，你們就捐1塊，我們自己都沒有錢，捐什么捐？”媽媽不打算拿錢出來，雖說那1塊也不是他們給的，是我和妹妹自己攢下來的，但這么一說，好像1塊是他們給的一樣。
我心里不舒服，眼淚馬上就出來了。
爸爸見不得哭，見了就要打人。
一巴掌過來，風很大，在嘴邊落下的時候放慢了速度，故意的，我知道，在打我們的同時還要讓我們明白，他們其實是下不去手的。
但還是下手了，很疼。
我牙本就不好，最近換牙，怕松動的牙會在晚上睡覺的時候順著喉嚨被我吞下，更怕直接就卡在喉嚨里。
這么一打，牙好像更松了。
我跺腳喊道：“就要捐100，班長就是捐了100才拿獎狀的?！?p> 爸爸媽媽根本不信，在班長打我巴掌之前，他們一直認為能當上班長的人是個很優(yōu)秀的女孩，不允許我這樣惡意地揣度別人，又要打我。
我馬上捂著被打的地方轉(zhuǎn)過身躲避。
“你從哪聽來的?！眿寢尶跉獠簧?。
爸爸口氣更嚴厲：“你還是姐姐，小小年紀不學好學會騙人，100塊要拿去買什么東西？是不是要買什么玩具。”
玩具？
我有什么玩具?。?p> 一樣都沒有。
真的要買又怎么樣了？
我兩眼冒火地哭著，發(fā)覺自己真傻，怎么會腦抽和他們說要捐100塊的事呢，有100塊我自己買吃的，喝的，玩的不好嗎？
對啊，有100塊，買吃的，喝的，玩的，不好嗎？
“好了，別吵了?！?p> 妹妹在一旁喊著，不知說的是我，還是爸爸媽媽。
最后他們妥協(xié)了。
給了我們一人二十，這真的是有史以來最大方的一回了。
媽媽還是不信我要拿去捐款：“你們要捐就捐，不捐就自己留著買吃的，這總算好了吧?！?p> 還是以為我們兩個是要零花錢的。
因為胡攪蠻纏，所以給錢了。
所以，會哭的孩子真的有奶喝啊。
妹妹在睡覺前問我有沒有事，我說沒事，雖然牙還在疼。
妹妹放心了，躺在床上，望著頂上還說：“我是不會捐的，你也不要捐?！?p> 第二天。
我拿著兩張10塊的，掙扎過后捐了一張，剩下的那張不知怎么花的，反正就是吃喝玩樂。