第134章 題海戰(zhàn)術(shù)
錢主任先拋出了第一個(gè)問題。
“你說的強(qiáng)項(xiàng)，指的就是外語(yǔ)”？
“以外語(yǔ)為主，但不僅僅是外語(yǔ)”。
“首先說外語(yǔ)為主。目前，幾乎所有的學(xué)校，包括城市學(xué)校，外語(yǔ)都是剛剛恢復(fù)，師資力量缺乏，水平不高。在這一點(diǎn)上，我們?nèi)篮痈麄儙缀跆幱谝粋€(gè)起跑線上?！?p> 實(shí)際上，這個(gè)時(shí)候不僅是外語(yǔ)，在整個(gè)教育水平上，城鄉(xiāng)差距也不是太大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像后來那樣，幾乎到了失衡狀態(tài)。
“在這個(gè)前提下，用上我的《新概念英語(yǔ)》，就是一個(gè)絕招。效果你們已經(jīng)看見了，就是馬達(dá)他們?nèi)齻€(gè)人。我這套書是正月初六才從南方拿回來的，多少時(shí)間你們可以自己算，也不過就一個(gè)來月時(shí)間嘛”。
“現(xiàn)在距離高考還有將近四個(gè)月，還來得及進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。這就有可能在外語(yǔ)上一枝獨(dú)秀”。
“外語(yǔ)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)，本來就不高，對(duì)于其他科目的分?jǐn)?shù)，要求不是太嚴(yán)格，這就為我們提供了可能”。
“從目前來看，在短時(shí)間內(nèi)，其他科目的成績(jī)，要想有比較大的提升，比較困難，跟其他學(xué)校相比，我們沒有優(yōu)勢(shì)。只有劍走偏鋒，在外語(yǔ)上殺出一支奇兵，才可能獲得突破”。
“不僅僅是外語(yǔ)，就是其余科目也不能全都偏廢?？偡?jǐn)?shù)太低，僅僅外語(yǔ)分?jǐn)?shù)高，也沒有用”。
“這些復(fù)課生，有的已經(jīng)考了三年，有的兩年，至少考了一年。他們的成績(jī)固然不理想，但也不是一無是處?！?p> “最基本的知識(shí)點(diǎn)，他們其實(shí)已經(jīng)掌握了。目前最缺乏的，其實(shí)是解題技巧的訓(xùn)練，包括各種題型，解題思路的訓(xùn)練等等。解決這個(gè)問題的方法，就是題海戰(zhàn)術(shù)”。
“題海戰(zhàn)術(shù)”？
幾個(gè)人還是第一次聽到這個(gè)說法。
“就是大量的解題訓(xùn)練”。
“可是上哪里弄那么多題啊”？
這個(gè)時(shí)候，教輔資料非常匱乏。想弄到大量的習(xí)題，確實(shí)不是一件容易的事。
“這個(gè)問題，由我來解決。這幾天，我準(zhǔn)備跟黃天大出去走一趟，就為了解決這個(gè)問題”。
“太好了，你倆要是出去，一定能馬到成功”。
曾校長(zhǎng)又拍桌子了。
“另外一點(diǎn)，就是政治、歷史、地理，生物這些科目，要加大力度。這些科目，跟外語(yǔ)一樣，以死記硬背為主，一般的學(xué)校、老師和學(xué)生，都不是太重視，反而把主要精力，都放在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等理科科目上”。
“但是，這些科目的分?jǐn)?shù)，一分也是一分啊，高考是按照總分錄取的，誰(shuí)會(huì)計(jì)較你的分?jǐn)?shù)是哪一科的？只有達(dá)到了分?jǐn)?shù)線，才會(huì)考慮具體科目的成績(jī)”。
“你說的軍事化管理，再詳細(xì)說說”。
“這主要是針對(duì)學(xué)生說的。說句實(shí)在的，在我看來，現(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)習(xí)氣氛一點(diǎn)兒也不濃，甚至可以說非常散漫，時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有充分利用。必須把學(xué)生的作息時(shí)間，精確到以分鐘計(jì)。沒有非常重大的事情，不準(zhǔn)外出，起床，洗漱，吃飯，都按分鐘來計(jì)算”。
“學(xué)生的任務(wù)，就是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)的目的，就是考上大學(xué)。除了這個(gè)，其他的都是扯淡?！?p> 林駒自然明白，學(xué)習(xí)的目的，不僅僅是上大學(xué)，
即使再努力，最后仍然有大部分學(xué)生，上不了大學(xué)。
但是，目前的形勢(shì)，包括復(fù)課班的學(xué)生，復(fù)課的目的，確實(shí)只是為了上大學(xué)，求得一個(gè)好前程。
“這里面，最關(guān)鍵的因素，就是老師。必須把老師的積極性調(diào)動(dòng)起來。怎么調(diào)動(dòng)老師的積極性？教育、理想什么的，固然有用，但是最有用的，就是錢”。
“只要把老師們目前的收入提高一倍，我想沒有老師不愿意拼命”。
“怎么給老師錢？自然是有條件的，一個(gè)是勤，一個(gè)是績(jī)。勤，簡(jiǎn)單來說，就是加班費(fèi)?？?jī)，就是跟學(xué)生的成績(jī)掛鉤。重賞之下必有勇夫，錢給到了，老師們沒有不賣力的道理”。
“現(xiàn)在的飛碟項(xiàng)目，已經(jīng)進(jìn)了一些錢，今后還會(huì)陸續(xù)進(jìn)錢，給老師們多發(fā)一些錢，現(xiàn)在已經(jīng)有這個(gè)能力。當(dāng)然，現(xiàn)在在政策上，還處于模糊狀態(tài)，不過可以秘密進(jìn)行啊”。
“只要今年高考成績(jī)達(dá)到10%以上的錄取率，以后就不愁有人到這里來復(fù)課，學(xué)費(fèi)的收入也就來了”。
“林駒，你說的兩年之后，咱們的高考升學(xué)率達(dá)到30%，有什么根據(jù)”？
“兩個(gè)根據(jù)。第一，就是把我們今年的戰(zhàn)術(shù)，用到應(yīng)屆生身上?，F(xiàn)在的八年級(jí)，還有兩年多的時(shí)間來準(zhǔn)備，四個(gè)月時(shí)間，能達(dá)到10%，兩年多時(shí)間，還達(dá)不到30%”？
“第二，隨著我們今年打響了頭一炮，以后就會(huì)有大量的優(yōu)秀學(xué)苗，被吸引到三道河來。那個(gè)時(shí)候，什么銅羊中學(xué)、二中、石門中學(xué)，甚至一中的優(yōu)秀學(xué)苗，都會(huì)到這里來”。
“哈哈哈……，好好好，把一中的學(xué)苗弄到這里來，對(duì)，就這么干”。
曾校長(zhǎng)和錢主任兩人同時(shí)鼓掌。
能叫一中吃癟，就是兩人現(xiàn)在最大的心愿。
可見兩人今天在一中受到的傷害之深。
“還有一件事情，也很重要。就是學(xué)生們的伙食問題?，F(xiàn)在的伙食，實(shí)在太差了。營(yíng)養(yǎng)跟不上，沒有油水，學(xué)生又是能吃的時(shí)候，吃完飯，用不了多久就餓了。一心盼著早點(diǎn)兒下課開飯，哪里還有心思學(xué)習(xí)”？
“當(dāng)然，這個(gè)問題解決起來比較困難。但也不是一點(diǎn)兒辦法沒有。首先，是學(xué)校投一點(diǎn)錢，盡量改善一下伙食”。
“其次，是對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，在伙食上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生們看到好好學(xué)習(xí)的好處”。
“最后一點(diǎn)，就是叫老師盡可能地到學(xué)生家里家訪，或者把家長(zhǎng)召集來開會(huì)，叫家里一個(gè)月增加一些錢，比如五塊，八塊，最高十塊。反正也就三四個(gè)月時(shí)間”。
“這里面有個(gè)關(guān)鍵步驟，就是錢要花在明處，讓家長(zhǎng)知道，他們的錢，都給學(xué)生們吃了，而不是叫學(xué)校給黑了。具體的做法，就是把伙食賬目公開，買了什么東西，買了多少，單價(jià)多少，都寫的明明白白”。
“把這些事情辦明白了，家長(zhǎng)也敢放心掏錢”。
“最后一點(diǎn)，就是該保密的，還要保密。比如《新概念英語(yǔ)》的教材，題海戰(zhàn)術(shù)，這些都是咱們的秘密武器，絕不能讓一中他們知道”。
“對(duì)對(duì)對(duì)，一中這幫鱉犢子，現(xiàn)在對(duì)咱們進(jìn)行封鎖，這回咱們也對(duì)他們進(jìn)行封鎖。想到咱們這里學(xué)，沒門兒”。
曾校長(zhǎng)說的咬牙切齒的。
“對(duì)了，就連10%的目標(biāo)，也要保密，到時(shí)候咱們突然放個(gè)大衛(wèi)星，叫二中、銅羊中學(xué)、石門中學(xué)那幫鱉犢子們都傻眼”。
錢主任坐不住了，在炕上蹲了起來。
錢主任，這幾個(gè)地方似乎沒得罪你吧？保密倒是沒錯(cuò)，何必那么恨人家，擴(kuò)大打擊面兒呢？
這兩個(gè)家伙，似乎是要跟全縣作對(duì)的節(jié)奏啊。
幾個(gè)人越喝越興奮，一場(chǎng)酒喝了四個(gè)來小時(shí)，林駒才跟曾校長(zhǎng)和錢主任勾肩搭背的回來。
關(guān)于復(fù)課班英語(yǔ)老師的事兒，也做出了決定，就由林駒代課。在林駒外出的時(shí)間里，就由孫老師先代幾天課。
從明天開始，孫老師就開始刻蠟紙，復(fù)印《新概念英語(yǔ)》，發(fā)給復(fù)課班學(xué)生。