至于那什么和人聊的了一兩句，完全是人家主動(dòng)挑起話題才能聊下去，不然聊著聊著就冷場(chǎng)了。
洛君綾接收完記憶后，內(nèi)心是崩潰的。
也就是說，她的優(yōu)勢(shì)完全不能展現(xiàn)出來，只能按照原主的性格來憋屈的度過這個(gè)實(shí)習(xí)期。
飯桶察覺到洛君綾內(nèi)心的憤怒，趕緊補(bǔ)救：“還有一個(gè)辦法，就是遇到一個(gè)人，一個(gè)能夠改變?cè)餍愿竦娜耍@樣，你就有理由改變了?！?p> 洛君綾崩潰的問道：“我怎么知道誰能改變?cè)餍愿癜?，原主記憶里也說了，她見過許多人，讀過許多勵(lì)志的書，也看過很多成功人士的勵(lì)志故事，但是都沒什么用，要遇到那樣的人，很難?！?p> “一切皆有定數(shù)?！憋埻案呱钅獪y(cè)的說道。
“莫意辰呢？”洛君綾突然想起這茬。
“這個(gè)世界他不在?！?p> 洛君綾一整節(jié)課，都在課室游來游去，臉上很少有表情，腦海里在和飯桶交流。
直到洛君綾覺得腳都不是自己的了，才被等等老師叫去提飯。
今天是開學(xué)第一天，所以原主的記憶里也沒有多少和幼兒園有關(guān)的事。
洛君綾走出課室，看到其他課室陸續(xù)有老師出來，就有模有樣的學(xué)著，飯桶弱弱的在腦海里提醒：“小姐姐，你在中五班?！?p> 幼兒園的飯菜是阿姨用推車推到小一班課室旁邊的那個(gè)小臺(tái)階旁邊，每個(gè)班的老師自己來提的。
一桶飯，半桶湯，一盆菜，盆里面有兩個(gè)菜裝在一起的，只不過沒有攪勻。
看到這樣的飯菜，洛君綾不經(jīng)意間皺了皺眉。
這幼兒園，怎么給小朋友吃這樣的飯菜，一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)都沒。
分飯菜的時(shí)候，等等老師帶著小朋友們讀三字經(jīng)，讓洛君綾在那分，洛君綾估計(jì)著小朋友的飯量，也沒分多少，但是等等老師卻皺著眉說道：“小洛，太多了，小朋友吃不完的。”
洛君綾行動(dòng)先于思維，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后默默的把碗里的飯弄了一半到另一個(gè)空碗里。
等等老師這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
洛君綾：“……”這吃得飽嗎？她記得，某個(gè)叔叔家的兩歲的小孩吃的都比這個(gè)多吧。
洛君綾歷經(jīng)艱辛，在等等老師的指導(dǎo)下，終于把菜飯都分好了，等等老師叫小朋友們排隊(duì)拿飯，洛君綾把端起碗一個(gè)一個(gè)的遞給小朋友。
等所有小朋友都端了飯坐在自己的位置上，等等老師這才笑著說道：“小小手！”
“放背后！”小朋友們應(yīng)道。
“小朋友們中午好！”等等老師。
“等等老師中午好！”
“今天星期一，我們午餐吃青瓜排骨和青菜?！钡鹊壤蠋?。
“今天星期一，我們午餐吃青瓜排骨和青菜，感恩天地，滋養(yǎng)萬物……”
小朋友們整齊的念著感恩語。
洛君綾聽完，不由得嘖嘖稱嘆。
這些小朋友，也太聰明了，不過是中班，三字經(jīng)會(huì)，就連吃飯也這么有儀式感。
果然，現(xiàn)在幼兒園小學(xué)化越來越嚴(yán)重了。
洛君綾回想起自己當(dāng)初上幼兒園，根本就沒有那么繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，整天老師帶著玩，很開心，而且，午餐這些都很豐富，葷素搭配，用餐盤，有專門的食堂，而不是像這里一樣，直接在課室吃。