第五十三章 前方高能

　　早自習(xí)最后以學(xué)委默寫(xiě)單詞收尾，看著章薔出去收默寫(xiě)紙，謝瑯連忙小聲地問(wèn)大頭：“大頭，這換座位是什么情況？”大頭撇下嘴，“我也不知道，不過(guò)......””不過(guò)什么？”謝瑯很想知道大頭現(xiàn)在的心情，是悲傷呢，還是悲傷呢，還是悲傷呢？

　　“好吧，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，章薔竟然真的和你做同桌了，唉，失算了，”大頭仰天悲嘆，“這次打賭我輸你了?！?p>　　“......原來(lái)你還記得吶，”謝瑯說(shuō)。大頭往后一靠，“其實(shí)也沒(méi)什么，我突然發(fā)現(xiàn)，”大頭臉上浮現(xiàn)一抹奸笑，“這個(gè)位置非常理想，班主任路過(guò)窗戶根本看不到我在干什么，嘿嘿嘿。”

　　“呃，”謝瑯無(wú)言以對(duì)，他早該想到大頭會(huì)這樣的，估計(jì)他又要看漫畫(huà)吧。

　　“明天我就把我的珍藏版漫畫(huà)帶來(lái)，”大頭眼里熠熠閃光，“那樣我就可以看漫畫(huà)啦?！敝x瑯拍了一下大頭的肩膀，”拜托，這可是樺中欸，不能再無(wú)所謂啦，”大頭笑容僵住了，”你不說(shuō)我還以為這是高一呢，也罷，我以后不會(huì)經(jīng)?？吹模艑捫??！?p>　　謝瑯滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，”老鐵之間就應(yīng)該互相促進(jìn)學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)?！按箢^右手支著頭，看著謝瑯，”沒(méi)想到你和班花坐一起了，嘖嘖嘖?！?p>　　”什么班花??？又沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的評(píng)選，不過(guò)是你個(gè)人主觀評(píng)價(jià)罷了，“謝瑯說(shuō)。大頭這就不樂(lè)意了，”怎么會(huì)是我個(gè)人評(píng)價(jià)呢？分明是大家公認(rèn)的好嗎？“”證據(jù)呢？“謝瑯問(wèn)?！笨矗@就是證據(jù)！“大頭拿出了一張數(shù)學(xué)草稿紙，上面有些選擇題，謝瑯接過(guò)去略微掃了一眼，大概是大頭從網(wǎng)上找來(lái)的一些無(wú)聊的問(wèn)題，選擇題選完之后，得分結(jié)果則是對(duì)應(yīng)五個(gè)選項(xiàng)，ABCDE，更令謝瑯無(wú)語(yǔ)的是，這五個(gè)選項(xiàng)后面還緊連著班里五個(gè)女生的名字。

　　“你看啊，這些選擇題都是根據(jù)著名的心理學(xué)家弗洛伊德理論來(lái)制作的，絕對(duì)科學(xué)，我將它命名為’圖靈測(cè)試’，”大頭指著草稿紙上的題目解釋來(lái)源以及名稱(chēng)，怕謝瑯不信，又加上一句，“弗洛伊德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人渾身上下，哪怕是一個(gè)毛孔都往外透露著秘密?！敝x瑯?lè)丛懀骸八皇沁@個(gè)意思吧，我記得是，等等，圖靈測(cè)試你知道是什么嗎？”“這不重要，都是測(cè)試的人性，這樣好記憶知道嗎？”大頭右手食指晃了晃，打斷了謝瑯的話，又指著紙上做過(guò)選擇題的男生簽名，“看，根據(jù)結(jié)果表明，男生普遍認(rèn)為章薔是我班的班花?！?p>　　就在謝瑯和大頭談?wù)摐y(cè)試的時(shí)候，章薔不知何時(shí)已走到他們課桌前面，“收默寫(xiě)紙啦，你們干嘛呢？”

　　大頭最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙將那張寫(xiě)有男生姓名以及選擇題的草稿紙收好，“沒(méi)什么啦，小事，你是來(lái)收答題紙的么？諾，給你，還有前面的同學(xué)等著呢，快去吧！”章薔被大頭這一大段話弄得莫名其妙，倒確實(shí)達(dá)到了大頭的目的，沒(méi)有好奇地追問(wèn)大頭塞進(jìn)桌洞里的草稿紙上寫(xiě)了什么。坐在中間的謝瑯微抿著嘴，只是默默的將自己的默寫(xiě)紙遞給章薔。

　　下課鈴悄然而起，班里同學(xué)們這才放松下來(lái)，和自己周?chē)煜せ蚰吧耐澜涣鳎蛟S還不太熟悉，所以教室里倒是不像之前那么嘈雜，不過(guò)這畢竟是理科班，男生有很多，自然就有喜歡講話的。

　　“嘿嘿嘿，其實(shí)我游戲水平不是很高，”盧嘉豪熱切的和他的新同桌陳雨柔打招呼，仿佛已經(jīng)和她認(rèn)識(shí)了一年一樣。陳雨柔沒(méi)有說(shuō)話，只是低著頭看書(shū)，只是耳尖略有泛紅，她并不知道如何與男生相處，況且新同桌盧嘉豪未免表現(xiàn)得太過(guò)熱情吧。

　　盧嘉豪嘿嘿笑了幾聲后就沒(méi)繼續(xù)和陳雨柔套近乎，明顯陳雨柔不玩游戲啊，真是讓人失落，于是他就和周?chē)哪猩_(kāi)啟聊天模式?！皻G，你玩游戲嗎？”盧嘉豪問(wèn)前座，前面坐的是顧景晨，顧景晨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著說(shuō)：“不好意思，我不玩游戲?！薄昂脤W(xué)生，”盧嘉豪嘿嘿一笑，“那你平常都有啥愛(ài)好??？不玩游戲感覺(jué)人生都不完整?！?p>　　顧景晨笑了，“其實(shí)我玩游戲的，不過(guò)只玩端游，手游很少玩，爸媽不給買(mǎi)手機(jī)?！北R嘉豪深有感觸，“我爸媽也不讓買(mǎi)，說(shuō)什么會(huì)早戀......看我像是會(huì)早戀的人嗎？”顧景晨倒沒(méi)有說(shuō)什么，只是大頭倒是聽(tīng)到了，這也難怪，一共就五排九列，盧嘉豪在第四排，進(jìn)門(mén)第四列，而大頭坐在謝瑯之前坐的位置，也就是在三排，進(jìn)門(mén)第一列，離得不遠(yuǎn)，聽(tīng)得見(jiàn)也很正常。

　　大頭看著盧嘉豪笑了，盧嘉豪也注意到了大頭在看他，有些莫名其妙，看向大頭的眼神里充滿疑惑。大頭笑了一下，沒(méi)有說(shuō)什么，而是和謝瑯聊天了。

　　“大頭，你玩游戲嗎？”盧嘉豪出聲問(wèn)大頭，畢竟還隔著一個(gè)走道，大頭停止了和謝瑯說(shuō)話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“玩啊，也玩你玩的那個(gè)游戲，將軍。”盧嘉豪來(lái)了興致，就說(shuō)嘛，理科班

　　肯定有男生玩游戲啊，果真有人和自己玩一樣的游戲。

　　”你打到哪一步了？“盧嘉豪問(wèn)?！惫?，滑鐵盧之戰(zhàn)死了三次，“大頭說(shuō)。”厲害啊，不是每個(gè)人都能玩到滑鐵盧的，“盧嘉豪自問(wèn)自己的水平很高，沒(méi)想到大頭的游戲水平竟比他還要略高一籌，他還沒(méi)有達(dá)到滑鐵盧之戰(zhàn)的地步。

　　就當(dāng)盧嘉豪準(zhǔn)備繼續(xù)和大頭深入探討游戲的時(shí)候，上課鈴響了。于是各自坐好，等老師來(lái)上課。

　　或許今天是周五的緣故，大家內(nèi)心倒是歡欣雀躍，因?yàn)橄挛缇鸵苣┗丶伊?，所以上課時(shí)倒有一種歡快的氛圍。

　　然而，快樂(lè)也是有代價(jià)的，樺中顯然不會(huì)讓學(xué)生們歡快的回家，于是......

　　班長(zhǎng)在大課間宣布下午回家前要考一次數(shù)學(xué)，全班嘩然，都要回家了，還要考試？不至于吧？當(dāng)然，這些話只敢想想，或者像大頭那樣小聲嘀咕，沒(méi)人敢大聲的抗議，畢竟這是樺中，不是普通的星級(jí)中學(xué)，況且，都是經(jīng)歷過(guò)高一“摧殘”的，這頂多令同學(xué)們心里略有些小小的不爽之外，也沒(méi)什么，畢竟考試很常見(jiàn)，但這對(duì)于大頭來(lái)說(shuō)卻不是這樣了。

　　“晴天霹靂啊！晴天霹靂！”大頭一臉痛不欲生，這個(gè)樺中要不要這么殘忍？周五放個(gè)假還考個(gè)試？還是考他最不拿手的數(shù)學(xué)？!無(wú)法理解??！謝瑯顯然也有點(diǎn)不太開(kāi)心，誰(shuí)也不想考試啊。

　　盧嘉豪不甘寂寞，大嗓門(mén)也是響徹班級(jí)，“考什么數(shù)學(xué)啊？我最?lèi)?ài)考語(yǔ)文！”班里同學(xué)紛紛側(cè)目，敢這么說(shuō)的，還真沒(méi)幾個(gè)啊。

　　“大家不用擔(dān)心，不是分班考，在自己班里內(nèi)部測(cè)驗(yàn)，”班長(zhǎng)陳欣倩笑著說(shuō)，沒(méi)有理會(huì)盧嘉豪的牢騷，她的笑容里帶有一抹不易察覺(jué)的無(wú)奈，班主任告訴她的時(shí)候，她也是和同學(xué)們一樣的想法啊，啥時(shí)考試不好？還非得在周五考，這不成心不讓大家周末不開(kāi)心嗎？當(dāng)然，這些話同樣只能想想，不敢說(shuō)出來(lái)。

　　同學(xué)們聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)在班里考，心里倒是略微輕松了一點(diǎn)，只是班長(zhǎng)接下來(lái)說(shuō)：“下午數(shù)學(xué)老師會(huì)過(guò)來(lái)監(jiān)考，班級(jí)課桌要拉開(kāi)一定距離，嗯......估計(jì)下周一就能知道成績(jī)了。”

　　數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)監(jiān)考？不就是班主任嗎？班里同學(xué)們瞬間集體沉默，班主任監(jiān)考?xì)G......大課間其他班級(jí)似乎挺熱鬧的，唯獨(dú)高二三班非常安靜，陳欣倩看出了大家興致不高，于是說(shuō)：“那個(gè)，我接著把放假時(shí)間說(shuō)一下吧?！蓖瑢W(xué)們豎起了小耳朵，連盧嘉豪也沒(méi)有接著抱怨，而是看著班長(zhǎng)，不過(guò)表情有些不屑一顧，仿佛知道班長(zhǎng)接下來(lái)要說(shuō)什么一樣。

　　“我們星期天下午六點(diǎn)前到班，然后開(kāi)始自習(xí)，”陳欣倩接著說(shuō)道。

　　六點(diǎn)？還好，尚能理解，謝瑯心想，不過(guò)其他人就不一定是這想法了?！盀槭裁窗。俊北R嘉豪大聲反問(wèn)。陳欣倩不能再無(wú)視盧嘉豪了，“因?yàn)樽∷奚獊?lái)學(xué)校啊，太晚的話，可能會(huì)影響安全?！?p>　　盧嘉豪本想說(shuō)那是不是走讀生就可以晚點(diǎn)來(lái)，不過(guò)他及時(shí)閉上了嘴，因?yàn)樗吹搅舜箢^右側(cè)窗外的班主任。

　　隨著班主任來(lái)班級(jí)里巡視一圈，并且重申了剛剛班長(zhǎng)陳欣倩說(shuō)的話之后，一切不和諧的聲音都消失了，大家甚至不敢直視班主任，只是低頭看書(shū)。

　　還有十分鐘上課的時(shí)候，班主任走出了教室，就當(dāng)大家都松了一口氣的時(shí)候，她似有若無(wú)地提了一句：“下星期還有周考呢，這算什么？”

　　于是班級(jí)集體宕機(jī)。