時間就這樣無浪不驚地過著，沒有干擾也沒有過多的喜怒哀樂，翟秋菊把所有的精力傾注到孩子們的身上，給學生上課，陪孩子們一起嬉戲。
天道酬勤，上天是公平的。
有付出就有回報，在課堂上他們是師生關系，課后她就是孩子王，與孩子們打成一片。
情感的傾注和付出，必定會有意想不到的收獲。
期中考試，翟秋菊從中心小學拿了同年級的試卷給孩子們測試，成績一出，連翟秋菊自己都沒想到，她所帶的一到三年級的孩子成績都比上個學期有了明顯地提高，語文和數(shù)學成績，無論是總分還是平均分，與中心小學同年級的平均分和總分在伯仲之間，相差不遠。
校長親自對翟秋菊說，希望她能調到中心小學來任教。
翟秋菊婉言謝絕了校長的好意，說自己一定要把這群孩子親自送進中心小學，看著他們健康快樂地成長，她才會心安。
翟奶奶走了，埋葬在龍角塘村的山坡上。
翟秋菊沒事就去看看奶奶，給她燒點紙錢。
阮槐花的病在慢慢變好，她清醒時會幫著去農田里做做農活。
外舅公家的人對她娘倆很照顧，無論是日常生活還是吃住等方面，都無微不至地關懷著。
暑去寒來，晃眼半年的時間很快就過去了。
十月份自學考試，翟秋菊懷著自信走進考場。
看著試卷上的題目，她心情特別激動。沒想到晃眼將近四年的時間，她又重新回到了考場。
翟秋菊“唰唰唰”地在試卷上寫著什么，考場內非常安靜，大家都在全力以赴，翟秋菊的心情很忐忑，她不知道自己能不能考好，畢竟有些似是而非的題目他做得不怎么好。
終于考完了，翟秋菊回到學校，認真地上課，盡職盡業(yè)地做著一個老師職責和義務。
暑去寒來，一個學期終于在學生考完所有科目中劃上了圓滿的句號。
期末質檢，翟秋菊所帶的三個班的學生成績名列前茅，一時間全學區(qū)哄動。
“我們怎么能敗給一位代課老師呢？”
“這是不可能的事，她三個班都是第一名？”
有的老師瞪大眼，懷疑自己聽錯了或是看錯，誰也不會相信翟秋菊會有那么大的能量，居然能夠在這么短的時間內把學生的成績提高這么快。
“我也覺得，是不是翟秋菊通過了特別渠道弄到了試卷，憑她的能力，怎么可能把三個班都帶得那么優(yōu)秀？”一位教了多年的三年級老師也非常好奇，因為還沒有鄉(xiāng)下孩子與中心小學的孩子成績在同一起跑線上的，畢竟中心小學的孩子帶有天然的優(yōu)勢，怎么能讓鄉(xiāng)村孩子說超過就超過，說趕上就能趕上呢？
翟秋菊沒有辯解，還著一堆寒假作業(yè)默默地離開中心小學。
回到龍?zhí)两巧酱逍W，孩子們乖巧地坐在座位上等著她給大家發(fā)成績和寒假作業(yè)。
窗外守護著一些家長，一個學期過去了，大家也想知道這些孩子的成績到底怎么樣。
“馬小跳，語文98分，數(shù)學100分！大家把熱烈的掌聲送給他！”翟秋菊看著好個羞澀的孩子，滿心歡喜。
馬小跳摸了摸脖子，慢慢地從座位上站起，上講臺從老師手里接過獎狀和獎勵品，激動地不能自已。
“王永軍，語文97分，數(shù)學97分！王金花…..王大寶……”
翟秋菊看著這些可愛的孩子，眼里充滿著快樂和幸福。
教師里的孩子們欣喜若狂，大家把手掌都拍痛了，窗外的家長們看著自己孩子高興的勁兒，聽著翟秋菊表揚著自己的孩子，心里美滋滋地……
湘南飄雪
這成績也夠好的了，翟秋菊果然厲害，不愧為好老師！