上回說到梁旭以求學(xué)的名義混入了潁川書院，跟著荀彧學(xué)習(xí)。
梁旭自從跟隨荀彧學(xué)習(xí)以后，就被荀彧的學(xué)識給折服了，雖然荀彧有部分觀點是梁旭難以接受的，例如荀彧對忠誠的理解是從一而終，對大漢是這樣，對他日后恩主也是這樣。
梁旭就問荀彧，要是他投靠的人最終想要取代大漢的話，他要怎么自處。荀彧就沉默了。
此時梁旭就打算給荀彧推銷來自后世的忠誠觀念了。
說起后世的觀念概念...
上回說到梁旭以求學(xué)的名義混入了潁川書院，跟著荀彧學(xué)習(xí)。
梁旭自從跟隨荀彧學(xué)習(xí)以后，就被荀彧的學(xué)識給折服了，雖然荀彧有部分觀點是梁旭難以接受的，例如荀彧對忠誠的理解是從一而終，對大漢是這樣，對他日后恩主也是這樣。
梁旭就問荀彧，要是他投靠的人最終想要取代大漢的話，他要怎么自處。荀彧就沉默了。
此時梁旭就打算給荀彧推銷來自后世的忠誠觀念了。
說起后世的觀念概念...