第十二章 熱身
在一次訓(xùn)練之后，“鳴，你知道那個爵士的12號吧？”老教練亨特問道。
斯托克頓是老教練亨特心中理想的控衛(wèi)，籃球運(yùn)動中的終極團(tuán)隊(duì)球員，控球技術(shù)出色、助攻精準(zhǔn)、善于搶斷，而且有著籃球運(yùn)動員所必備的修養(yǎng)，冷靜、沉著、勤奮、上進(jìn)，堅(jiān)持。
“啊，就是那個助攻超級厲害，搶斷也一級棒的控衛(wèi)嗎？”韓鳴說不上是斯托克頓的粉絲，他更喜歡那個費(fèi)城的小個子，永遠(yuǎn)的桀驁不馴，用進(jìn)攻去一次又一次殺傷對手，他的進(jìn)攻會讓韓鳴感到熱血沸騰。
老教練看著興趣不大的韓鳴說道：“我不是讓你像他一樣專職做一個傳球手一個搶斷者，你可以擁有犀利的進(jìn)攻，更可以兼?zhèn)涑錾膫髑颉⒖孔V的防守和深刻的戰(zhàn)術(shù)理解能力?！?p> 老教練看著陷入沉思地小家伙，從自己的口袋中拿出兩盒錄像帶，這是我自己從斯托克頓比賽中剪接的集錦，相信你看了之后肯定會收獲良多。
“好的，教練?！表n鳴期待地接過了錄像帶。
亨特知道韓鳴的悟性很強(qiáng)，自己無需操心過多。
放學(xué)過后，韓鳴立刻回到自己房間觀看錄像，看著視頻中斯托克頓的一舉一動，韓鳴一下子忘記了時(shí)間，完全沉浸在視頻中的比賽里，沒有花哨的運(yùn)球，也沒有鋒芒畢露的進(jìn)攻，就是實(shí)實(shí)在在的傳球和踏踏實(shí)實(shí)的防守，偶爾的冷箭，原來控衛(wèi)也可以是這樣的，一種完全不同于艾弗森的風(fēng)格，卻有著另一種獨(dú)特的魅力。
珍妮好不容易叫動兒子吃飯，但小韓鳴匆匆填飽了肚子，便抱著籃球往外面跑了，真是拿他沒辦法。
在韓鳴和韋斯特的加入后，球隊(duì)歷經(jīng)兩個月的賽程，劈波斬浪，遇神殺神遇佛殺佛，首次打進(jìn)了紐約區(qū)的中學(xué)生聯(lián)合籃球賽的決賽，韓鳴和韋斯特作為校隊(duì)中發(fā)揮最出色的兩名球員，一時(shí)間成為了校園里的風(fēng)云人物。
史萊克中學(xué)的球館內(nèi)，已經(jīng)13歲的韓鳴身披著11號球衣，而韋斯特著選擇了12號球衣，兩人正在為了即將到來的比賽熱身。
韓鳴拿起一個籃球在手中用力地按壓摩擦，這是佩頓教他的方法，可以在賽前加熱自己的球感。
作為隊(duì)里的二號人物，韋斯特毫不吝嗇地展示著自己的實(shí)力，一個360度扣籃，一個打板空接反手暴扣，令本來就燥熱的球館變得更加火熱。
邁爾斯是紐約當(dāng)?shù)赜忻幕@球教練，連續(xù)四年帶領(lǐng)曼哈頓公立中學(xué)取得冠軍，是那所學(xué)校的標(biāo)志性人物，但對于這所從皇后區(qū)脫穎而出的黑馬絲毫不敢大意，光從兩名當(dāng)家球員的熱身情況來看，這場比賽并不輕松。
亨特目前給韓鳴的第一任務(wù)就是組織球隊(duì)的進(jìn)攻，進(jìn)攻技巧容易學(xué)習(xí)，但進(jìn)攻意識卻難培養(yǎng)，很多球員空有進(jìn)攻技術(shù)，卻不懂得如何配合團(tuán)隊(duì)，最終只能淪為角色球員，而組織進(jìn)攻就是最培養(yǎng)進(jìn)攻意識地方法，學(xué)會何時(shí)應(yīng)該出手，何時(shí)應(yīng)該傳球。
熱身結(jié)束，韓鳴和隊(duì)友像往常一樣一次擊掌，慢慢地脫掉自己的外套，目視著前方的對手，小家伙對于自己的實(shí)力有絕對的自信，這是成為一個出色的運(yùn)動員的前提。
我們的小韋斯特看起來也很放松，但他不經(jīng)意地搓手還是出賣了自己，韓鳴知道韋斯特一個秘密，這個家伙一緊張就會搓手，可能連他自己也沒有發(fā)現(xiàn)。
“嗨，小伙子們，放輕松啦，贏了血賺，輸了不虧，只要你們打出了自己的水平，教練回去好好給你們慶祝一番。”開賽前，老教練亨特罕見地給大家激勵了一次。
“教練，你應(yīng)該說輸了比賽就回去狠狠地操練我們，我覺得這對韋斯特來說會更有激勵作用。”韓鳴笑嘻嘻地答道，其他隊(duì)員也跟著笑了出來，氣氛一時(shí)間變得輕松活躍起來。
老亨特暗暗點(diǎn)頭，鳴果然很有當(dāng)領(lǐng)袖的潛力。
“韓鳴，這場比賽你不僅要組織好球隊(duì)的進(jìn)攻，減少失誤，你還要盯死TJ福特，那個黑人小子的速度非?？?，突破犀利，但他的投籃不行，你可以往內(nèi)線收縮包夾，逼迫他停球?！崩虾嗵乩^續(xù)說道：“韋斯特，這場比賽的內(nèi)線我不要你防住每一球，但每一個籃板球我都希望你能搶下來，對方的中鋒擅長搶進(jìn)攻籃板，卡位功夫一定要做足?！?