三葉鎮(zhèn)汽車站，林正康接上林然，騎摩托直奔雛鷹英語教育培訓(xùn)中心。
機(jī)構(gòu)的名字很長、但地方實(shí)際很小。不過是五十平米的小店面，只容納下三張桌子，還有七零八落的書籍，一個(gè)電腦桌，以及兩臺擠在一起的電腦。
人是林正康聯(lián)系的，名義上的收購人也是林正康。盡管這是一家小的不能再小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但也是注冊的公司，法人變更需要成年人，林然才不到17歲，這件事自然落到了林正康的頭上。
而且，一個(gè)四十歲的中年人，遠(yuǎn)比一個(gè)少年更讓人相信。
雖然，中年人其實(shí)也心里沒譜...
林正康是土生土長的農(nóng)村人，祖上八輩都是耕地勞作的農(nóng)民。到了他這一輩，哥哥也還是農(nóng)民，他卻不甘心，15歲出頭便去走南闖北，但在外浪蕩了十多年也沒闖出什么名堂，最后留在青山鄉(xiāng)做起了手藝人。
這次林正康能被林然請來，也算有點(diǎn)兒“老夫聊發(fā)少年狂”的意思。
而眼下，三名年輕的大學(xué)生有些靦腆地坐在林正康對面。
兩杯農(nóng)家紅茶放在桌子上，氤氳的水霧騰起、然后消散。
林然坐在自己二叔旁邊，扮演著聽話的小跟班。
三名大學(xué)生只是稍微關(guān)注了一下這個(gè)蠻有氣質(zhì)的清秀男孩，便將目光放到了林正康身上。
林正康今天穿著半袖白襯衫，一條薄西褲，還有帶孔的透氣皮鞋。
這副打扮放在七八年以后，儼然就是農(nóng)村拆遷戶。
但二叔顯然毫不在意，他裝模作樣地端起茶杯喝了一口，戴著六瓣金剛菩提手串的左手有意無意地敲擊著桌面。
林然把頭轉(zhuǎn)過一邊，不忍直視。
“林老板，我叫張文強(qiáng)、這是我的兩個(gè)合伙人樊建明和王雅寧?！?p> 看起來很敦實(shí)的青年率先說話，然后遞給林正康一份文件：“這是我們創(chuàng)辦雛鷹教育時(shí)的商業(yè)計(jì)劃書，您可以看一下。”
林正康搓搓手，猶豫不決要不要接。他心里想的很實(shí)在，這什么勞子的商業(yè)計(jì)劃書，自己又看不懂。直接把錢一拍，門面一交接就痛痛快快完事了。
林然戳了戳林正康后背，林正康扭頭看著他，聳了聳肩。
唉！
林然想死的心都有了。
于是下一刻他露出笑容，從張文強(qiáng)手中拿過商業(yè)計(jì)劃書說：“我叔叔對這些文字性東西不太很懂，我替他看吧！”
張文強(qiáng)，樊建明和王雅寧三人對視一眼，古怪的看著林然。但沒多說什么，俱都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
林然抱著極大的期盼瀏覽了內(nèi)容。
他仔細(xì)看過雛鷹教育的網(wǎng)站，那幾乎便是縮小版的58同城，但大部分的設(shè)計(jì)還處于萌芽狀態(tài)。
他也是想從計(jì)劃書里看出些門道，看看里面有沒有開拓性的構(gòu)想。
但幾頁紙翻完，他心里微微嘆氣。
一頁教育構(gòu)想、一頁教育理念、一頁教育情懷，還有一張粗略的財(cái)務(wù)表，沒了。
林然把商業(yè)計(jì)劃書還給張文強(qiáng)，說：“能讓我看看你們的網(wǎng)站嗎？”
三人愣了愣，張文強(qiáng)點(diǎn)頭說：“行?！?p> 2010年，做一個(gè)分類信息服務(wù)的網(wǎng)站已經(jīng)是很大眾化的事情，因?yàn)?8同城早在2005年便已經(jīng)創(chuàng)辦。2010年的時(shí)候、58同城則一舉挺進(jìn)了亞太企業(yè)500強(qiáng)。
林然最需要的，其實(shí)便是這么一個(gè)網(wǎng)站，還有幾名專業(yè)IT人才。
林然坐在電腦前瀏覽了整個(gè)網(wǎng)站，輕挪著鼠標(biāo)問道：“這個(gè)網(wǎng)站主要是誰做的？”
“我做的。”
偏瘦戴著眼鏡的青年回話，但語氣不像面對林正康時(shí)那么和善。
其實(shí)此刻換做誰都會對林然有些不滿。
原本是兩方成年人商議的事情，突然跑出來一個(gè)高中生問東問西，尤其還一臉的認(rèn)真。
林然也看出了他們的想法，于是平靜地說：“收購你們的錢，是我出?！?p> 三人面露驚異，齊齊看向林正康。
林正康老臉一紅，輕咳一聲，仿佛從嗓子眼里才蹦出一聲：嗯...
張文強(qiáng)輕嘆一口氣，仿佛明白了自己失敗的原因。
貌似...一個(gè)高中生都比自己有錢。
接下來的事情順理成章，林然拿出五萬元現(xiàn)金，兩個(gè)拳頭疊一起那么厚的一摞，放在桌上。買下了雛鷹英語教育培訓(xùn)中心的一切。
一個(gè)破落的公司殼子，幾套家具，兩個(gè)月店面租金，還有三名用技術(shù)參股，以員工形式存在的大學(xué)生。他們內(nèi)心深處，其實(shí)仍然不死心，不甘就這么失敗告終。
當(dāng)然，能留下來繼續(xù)呆在雛鷹教育，也和林然的再三挽留有關(guān)。
林然寫了一份網(wǎng)站修改計(jì)劃書，交給了技術(shù)骨干王雅寧。張文強(qiáng)則和林正康去變更法人代表。
一下午忙碌完工，林然又跑了一趟致民中學(xué)。
補(bǔ)課班幾乎是交給了安大鼻子在打理，林然則以創(chuàng)始人的身份參著股，并且占股比例越來越少。
補(bǔ)課班脫離不了老師，卻能脫離了他。
林然在安大鼻子家吃了晚飯，期間也見到了安大鼻子收養(yǎng)的小姑娘。
兩口子都是單眼皮，小姑娘卻是個(gè)雙眼皮。而且小姑娘長得漂亮可愛，和安大鼻子沒有一絲相像。任誰也能看出來這不是親生的。
喝醉了的安大鼻子還嚷嚷著：“想當(dāng)年，我老婆懷鳶子的時(shí)候，我還在學(xué)校里天天講課。那時(shí)候......”
林然也半醉半醒，搭著安大鼻子的肩膀說：“嘿、沒想到你這么粗糙的一個(gè)人，給姑娘取的名字倒是蠻好聽嘛！安鳶子，很美的名字！”
這對忘年交醉在了一起，都擠住在一張沙發(fā)上。
但其實(shí)，在安斌老婆和孩子睡著的后半夜，半醉半醒的兩個(gè)人聊了很多。
第二天，安大鼻子決定向雛鷹教育投資兩萬元。
接下來的一周，林然白天在店里和張文強(qiáng)三個(gè)人討論雛鷹教育的發(fā)展規(guī)劃，傍晚則繼續(xù)去補(bǔ)課班上課。
直到周日的下午，林然才坐車去青禾縣租了房子，準(zhǔn)備第二天去學(xué)校象征性地參加軍訓(xùn)。
而這一天，一個(gè)消息也通過安大鼻子傳到了林然這里。
盧副局長從縣教育局調(diào)任縣國土資源局局長。
林然想了想，掏出手機(jī)給盧副局長發(fā)了條短信：恭祝盧叔叔高升！
短信很快便回復(fù)過來：你這小子，哈哈！過幾天來叔叔家吃頓飯吧，和你聊聊。
林然又回了一條消息，大致意思是一定去，又祝賀了一番，這才收起手機(jī)，哼著小曲找了家小飯館吃飯。
前世今生，林然終于有了第一個(gè)靠山。