白墨溪根本沒聽他們?cè)谡f什么，此刻正腦子發(fā)懵，見鬼般死盯著那副畫。
付清之見他這樣，沖彥歆他們說：“別竟說些勾人傷心的話題，干活去。”
這么明顯的禁言意味，野魚他們識(shí)趣的閉嘴。彥歆到底年輕，在她看來，這是白耀有心，畫上失物供白墨溪緬懷，不知有何不能討論的。她想問，卻被雨澤拉走。
驅(qū)散看熱鬧的人，付清之想讓白墨溪拿著畫到他辦公室來細(xì)聊。不想白墨溪先聲奪人。
“付隊(duì)，我想請(qǐng)假?！?p> “請(qǐng)假干嘛去？”
“去……去結(jié)賬。”白墨溪指指畫。
付清之心中好笑，又不是無網(wǎng)時(shí)代，還需要上門付款嗎？雖然這么想，但還是痛快答應(yīng)。
白墨溪謝過，心神不寧的離開。這回他沒有吝嗇妖氣，以最快的速度趕往白耀的畫室，可惜那里早已人去樓空。打聽之下，才知承租人梅燕自殺，又趕上合同到期，沒有人續(xù)費(fèi)，這房間自然不能再做畫室。
這消息讓白墨溪心肝一顫，不詳?shù)念A(yù)感更重。雖然希望渺茫，他還是去了白耀的學(xué)校。果不其然還是撲個(gè)空。班主任說他父母身體抱恙，請(qǐng)了探親假，回臺(tái)灣去了。
這一次白墨溪沒有趕赴臺(tái)灣，而是在校園里發(fā)呆。
本來外表就惹眼，秋風(fēng)一掃，落葉如蝶，在他周身紛紛起舞，更添詩意。
雖然現(xiàn)在是上課時(shí)間，但藝術(shù)學(xué)院會(huì)有外出寫生的課程。學(xué)畫畫的拿畫筆，學(xué)攝影的拿相機(jī)。
高年級(jí)的會(huì)外出寫生、取材，低年級(jí)的會(huì)在校園練手——校園綠化也很美，要愛我們校園，挖掘校園的美。盡管如此號(hào)召，也扼殺不了學(xué)生想往校外的心。原本羨慕外出班級(jí)的學(xué)生，驚鴻一瞥，偶見她們的男神在為她們擺造型，立馬精神抖擻，抑郁一掃而空。
欣喜之余，三三兩兩的人群在議論他們的校草在愁啥？有知情者透露，她們的男神因?yàn)楦改干眢w不適，前兩天就請(qǐng)假回家，今怎么在這？
若是痊愈返校，神情不會(huì)這么凝重。難道嚴(yán)重到無法挽回的程度，他是回來辦休學(xué)手續(xù)的？！
這結(jié)論一出，頓時(shí)驚倒一大片。她們的男神本就深居簡(jiǎn)出，見一面實(shí)屬不易，再休學(xué)豈不斷了她們的生路！
有幾個(gè)琢磨要不要趁機(jī)接近一下，萬一猜錯(cuò)了，也撈個(gè)跟男神說話的機(jī)會(huì)。不幸猜對(duì)了……她們要眾籌！這可是雙贏！既能留住男神，還能在他心里留下好感。
誰去開這個(gè)口能？一個(gè)去，會(huì)緊張到牙齒打顫，一群人去倒是可以壯膽，但又會(huì)削弱自己的存在感。正糾結(jié)時(shí)，她們的男神被另一個(gè)帥哥強(qiáng)勢(shì)拉走了。一時(shí)間引得眾人議論紛紛。
“什么情況？”
“好可惜，被人捷足先登?！?p> “那男生是誰？有人認(rèn)識(shí)嗎？”
眾人看看彼此，紛紛搖頭。
“你們說他們是什么關(guān)系？”
某女冒出這話，眾人一愣，下一秒，話題一路歪向不可言喻的方向。