第六章 好感

　　英語(yǔ)老師見宋詞還算聽話，也就也就不再管她，打算小小的懲罰一下，就讓她坐回來(lái)，暫時(shí)先不管她。

　　感受到英語(yǔ)老師的無(wú)視后，宋詞垂下的腦袋悄悄地抬了起來(lái)，眼中還含有一絲竊喜。

　　由于班級(jí)人數(shù)不少，教室也不大，最后一排很靠近后黑板那一面墻壁，此時(shí)的宋詞偷偷的將目光放在了最后一排的一個(gè)男孩子身上，但是又不敢盯的時(shí)間過長(zhǎng)，怕別人看見只是偷偷的看兩眼又收回，看兩眼又收回。

　　怎么說呢，宋詞在小升初的分班考試見到的這個(gè)男孩子，只一眼，宋詞就記住了那個(gè)男孩子的長(zhǎng)相，小心臟微顫。

　　因?yàn)?，這個(gè)男生長(zhǎng)的很像她在小學(xué)六年級(jí)迷的一個(gè)歌手。

　　后來(lái)分完班，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩子竟然跟她同班，宋詞突然就相信了緣分這個(gè)詞。

　　那個(gè)男孩子成績(jī)和宋詞一樣，都是第三，只不過宋詞正數(shù)，他倒數(shù)。

　　也可能是因?yàn)槌踔星啻号涯嫫?，這個(gè)時(shí)期的女孩子心里都會(huì)有一個(gè)桀驁不馴的壞小子。

　　宋詞并沒有因?yàn)槌煽?jī)不好而降低對(duì)他的好感。

　　但是這么久，她一直小心翼翼的隱藏著這一些好感，她沒跟任何人說，哪怕是從小玩到大的黎糖和楚辭。

　　后來(lái)，她知道了這個(gè)男孩子的名字，張巍。然后就對(duì)張巍這個(gè)兩個(gè)字愈發(fā)敏感，哪怕看到書上有巍峨一詞，她都能想到張巍，宋詞覺得她可能是沒救了。

　　英語(yǔ)老師的這一懲罰現(xiàn)在在宋詞看來(lái)，倒成了一種福利。

　　張巍似是感受到了什么，扭頭看了一眼，宋詞趕緊將腦袋埋了下去。

　　張巍打量了幾眼不知什么時(shí)候站在那里的宋詞，回過頭，用胳膊肘捅了捅正在游神的同桌田德祥。

　　“老田，她什么時(shí)候站在這里的？”

　　“嗯？誰(shuí)？”田德祥回過神被他問的一愣。

　　“后面那個(gè)宋詞。”張巍眼睛向后撇了撇。

　　“我哪知道，我剛才正在想一會(huì)去網(wǎng)吧玩cs練把狙擊槍，一槍一個(gè)，狙神老田。”田德祥擺了個(gè)自認(rèn)為帥氣的pose。

　　“切，辣雞，我用匕首就能刀死你，還狙神?！?p>　　“敢小看我，一會(huì)網(wǎng)吧玩兩局？”

　　“玩就玩，讓你知道什么叫狙神?！睆埼o(wú)視自己身后響起的一小串咳嗽聲，話語(yǔ)和眸中盡是自信。

　　“那么厲害帶上我唄?！蓖蝗灰粋€(gè)聲音插過來(lái)。

　　聽著聲音很熟，張巍頭也沒抬就大方的說：“沒問題，帶你飛?！?p>　　轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)田德祥坐的十分端正，低著頭，眼神閃爍，緊接著張巍看到田德祥身旁站著一個(gè)人，突然頭皮一麻，小心翼翼的抬起了頭。

　　“老……老師。”

　　“帶我飛？你挺厲害啊，我看你快要飛了，上課時(shí)間說什么話？自己不學(xué)習(xí)還影響你同桌不學(xué)習(xí)！坐著挺舒服啊，到后面給我站著去?！庇⒄Z(yǔ)老師怒氣值max。

　　張巍也沒反抗，直接站到了后面，挨著宋詞。

　　然后英語(yǔ)老師又繼續(xù)上她的課。

　　此時(shí)的宋詞整個(gè)人都快要僵住了，雙手無(wú)處安放，只得抓緊了衣角，感覺自己的臉在逐漸升溫。

　　表面上沒多少表情內(nèi)心戲十分豐富：“我的媽呀，他就站在我旁邊啊，好緊張好緊張，千萬(wàn)不要跟我說話。”

　　然后就有一個(gè)聲音飄進(jìn)宋詞耳朵里：“哎，你怎么站在后面？”