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重生回幼年之后
是雪貝呀
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)1.65萬(wàn)
如果你擁有一次重生的機(jī)會(huì),你會(huì)不會(huì)用? 時(shí)暖會(huì),因?yàn)樗娜松蝗缫饬?重生回幼年的時(shí)暖只記得三件事 第一:改變自己的人生軌跡 第二:擺脫父母做一個(gè)獨(dú)立的人格 第三:從小開(kāi)始養(yǎng)成存錢(qián)的意識(shí) 當(dāng)她三個(gè)事情都完成的很完美的時(shí)候,一個(gè)陌生男人出現(xiàn)在她身邊 輕輕的捏著她的手,“暖暖,上輩子我沒(méi)找到你,這輩子我不會(huì)放手了”
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一溪清風(fēng)
琉風(fēng)回雪
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)7539
一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)。 用平靜,澄澈的內(nèi)心,去映射一切事物的真相。
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長(zhǎng)命符
丹陽(yáng)昆兀
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)10.16萬(wàn)
兩個(gè)人在生命的盡頭相逢, 從此徹底改變了他們的命運(yùn) ,一切又重新開(kāi)始 ……
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生活這趟渾水
半翎
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)15.05萬(wàn)
生活本就不易,可總有人喜歡把它攪成渾水,總有人喜歡給別人制造麻煩,到頭來(lái)麻煩的是自己,因?yàn)閱?wèn)題沒(méi)解決,只是在延期,丟失信用的同時(shí),人性的惡在累積。有人說(shuō)要感謝過(guò)去,感謝困難,可我想說(shuō),困難就是困難,無(wú)需感謝,也不值得感謝。如果非要感謝,請(qǐng)感謝在困難中一直堅(jiān)持的自己,努力的自己,感謝在渾水中不被淹沒(méi)、勇敢的自己。用一段發(fā)生在2021年新冠疫情背景下的故事,來(lái)訴說(shuō)不平靜的生活。故事里有令人捧腹和火冒三丈的鄰里糾紛,也有讓人感到壓抑傷心的職場(chǎng)陷阱,更有看清真相之后的無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)。故事里有你也有我,人生就是如此吧,也許你曾經(jīng)歷過(guò),也許就發(fā)生在你身邊。謹(jǐn)以此文,鼓勵(lì)在困境中仍然奮進(jìn)的人們。
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和您在一起的最后五天
太行放羊的獨(dú)孤燕
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)26.81萬(wàn)
如果你想了解建國(guó)前部分人的真實(shí)生活,可細(xì)讀:章節(jié)第二天4至25章 如果你想了解建國(guó)初期一些生活場(chǎng)景,請(qǐng)看:第三天1至17章, 如果你想看看老一代人的婚戀和婚后生活,那就從第三天(23)章開(kāi)始跟著我一起走到最后好嗎? 此外,第二天的(1)和(26)關(guān)于人離世的陳述,都是真的。
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星辰暖陽(yáng)照人間
北夜翎瑯
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)6.86萬(wàn)
作為俞州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校的準(zhǔn)畢業(yè)生,郁星陽(yáng)今年開(kāi)始了嶄新的生活。 “Ivy老師,我要回家,我要媽媽——” “Ivy老師,我不睡我不睡,我就要聽(tīng)故事!” 萊仕幼兒園小二班,郁星陽(yáng)每天左手一個(gè)娃,右手一個(gè)娃。 實(shí)習(xí)生如何跟前輩幼師相處?請(qǐng)看郁星陽(yáng)的工作日常。 小姐姐如何與孩子溝通交流?請(qǐng)看郁星陽(yáng)的生活日常。 幼師一直是被大眾所誤解的職業(yè),被評(píng)價(jià)為廉價(jià)的保姆,就是帶小孩的,但郁星陽(yáng)想告訴大家,幼師不僅僅是一種職業(yè),更是一種責(zé)任!
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舊時(shí)煙火依然愛(ài)
止劍花下
現(xiàn)實(shí)生活已完結(jié)11.68萬(wàn)
我們都曾對(duì)愛(ài)情與婚姻充滿憧憬,卻終于在糾結(jié)的生活中失去了彼此和自己。 在滾滾的離婚大潮中,有多少人能不忘初心,始終相依?離婚后,是另尋新歡,還是等待舊愛(ài),亦或是就此沉淪?